材料一:近年来,校园欺凌暴力事件常有发生,让人触目惊心,调查显示:打架斗殴、公然辱骂同学、多次拦截殴打同学和多次强行索要他人财物等现象时有发生,这种暴力倾向严重影响了受欺凌学生的正常生活和学习,身心健康受到了严重威胁,同时也造成极为恶劣的影响。
材料二:在校园欺凌暴力事件中,小明是受害者之一。事后他并没有忍气吞声,而是第一时间向学校寻求了帮助,而侵害者还是蛮横无理,最终小明直接向人民法院起诉。
请你根据材料回答问题:
(1)材料一中校园欺凌给受欺凌学生造成了怎样的影响?
(2)材料二中小明的行为说明了什么?
(3)当我们遇见校园欺凌事件,应该如何有勇有谋同违法犯罪做斗争呢?
【答案】(1)侵犯未成年人的人格尊严和生命健康权、影响同学关系,影响其健康成长。
(2)心理方面:①学会调控情绪,做情绪的主人,培育高雅情趣;②提升文明素养,语言文明,态度亲和,举止端庄;③增强友爱互助意识,学会用恰当方式与异性交往等等。
道德方面:①要学会宽容他人,换位思考,与人为善;②尊重他人,平等待人;③加强修养,践行道德,做一个有道德的人等等。
法律方面:①防范侵害,保护自我,提高警惕,用智慧和法律保护自己;②树立法律意识,遵纪守法,预防违法犯罪,防患于未然;③增强维护人身权的意识,关爱他人的生命健康权等等。
(3)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;需要我们杜绝不良行为;应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
(2)心理方面:①学会调控情绪,做情绪的主人,培育高雅情趣;②提升文明素养,语言文明,态度亲和,举止端庄;③增强友爱互助意识,学会用恰当方式与异性交往等等。
道德方面:①要学会宽容他人,换位思考,与人为善;②尊重他人,平等待人;③加强修养,践行道德,做一个有道德的人等等。
法律方面:①防范侵害,保护自我,提高警惕,用智慧和法律保护自己;②树立法律意识,遵纪守法,预防违法犯罪,防患于未然;③增强维护人身权的意识,关爱他人的生命健康权等等。
(3)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;需要我们杜绝不良行为;应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/2 4:0:2组卷:2引用:2难度:0.4
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1.遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤,折射出很多问题,结合以下漫画,让我们一起来探究如何向校园欺凌说不!
【认识欺凌者】(1)结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则?
【忠告施暴者】(2)请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】(3)请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】(4)图二中的丙同学遭遇欺凌后,回家把情况告诉了父母,父母带他检查了身体,之后把甲和丁同学告上法庭,要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼?丙同学父母的行动给我们带来什么启示?发布:2024/12/27 20:0:1组卷:10引用:2难度:0.9 -
2.如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是( )
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布:2024/12/27 23:30:1组卷:4引用:6难度:0.8 -
3.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该( )
发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:31难度:0.8