仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建设，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到的“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水的能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的

迁徙

迁徙

行为和喜鹊的

繁殖

繁殖

行为。从动物行为获得途径看，它们属于

先天性

先天性

行为，这种行为是由动物体内的

遗传物质

遗传物质

决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行

信息交流

信息交流

。
（3）动物的运动形式多种多样，材料一中喜鹊的运动方式为

飞行

飞行

。
（4）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于

学习

学习

行为，这种行为主要是由

神经系统

神经系统

调节的，大脑皮层越发达，动物的这种能力就越

强

强

。
（5）学习行为对动物有什么意义？

大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力，对动物生存和繁衍具有重要意义

大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力，对动物生存和繁衍具有重要意义

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