材料：
活动课上，关于“绰号”的问题甲、乙、丙三位同学展开了激烈的讨论。
甲：起绰号不好，是对别人不尊重、不友好的表现，是对别人人格的侮辱，所以我坚决反对。
乙：大家根据我知识面广的特点，叫我“万事通”，我觉得没有什么不好啊!
丙：“起绰号”无非是同学之间开开玩笑，没有什么大不了的嘛!
你是如何看待“起绰号”现象的？假如你所在班级里也存在这种现象，你有何打算？
【考点】尊重他人．
【答案】①三个同学的观点都有片面性。起带有侮辱性的绰号，是不尊重他人的表现；善意的绰号也有积极的作用；起绰号并不是同学之间开开玩笑，有时候会伤害到同学的感情，要慎重对待。
②对于起绰号要辩证地对待，有善意的，也有恶意的。恶意的绰号是不尊重他人的表现，而善意的绰号却有积极的作用；我们要严格约束自己不给同学起侮辱性外号，号召全班同学学会尊重他人，和睦相处。
②对于起绰号要辩证地对待，有善意的，也有恶意的。恶意的绰号是不尊重他人的表现，而善意的绰号却有积极的作用；我们要严格约束自己不给同学起侮辱性外号，号召全班同学学会尊重他人，和睦相处。
【解答】
【点评】
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