阅读下文，完成各题。
黄昏里的母亲      ①母亲挑着从河塘边捞来的“革命草”，每天这样一担来喂猪。她身后是鸭蛋黄一样昏红的已经扛在五磊山头的太阳，背阳的母亲的脸很是灰黄，就这样母亲那本就单薄的身影被那昏黄的太阳拉得老长老长……
      ②母亲已经五十缺一岁了，现在城里的女人五十多还是嫩嫩的。我的母亲怎能不老？我之前有过一哥一姐，都按农村人说法是“讨债鬼”，养不过一年。我刚出生时我阿太去了三天的胜山庙，求胜山娘娘别再让投胎的来讨债了。生养过三个孩子，死过两个孩子的娘伤过多少心，还会不提前落入黄昏？
      ③太阳没入了山头，我虽放暑假一个月了，母亲从不让我去地里，说读书人要像读书人。殁了爸后，千斤百担都由她一人担当着。
      ④吃晚饭时，母亲说要我陪她喝点酒，酒是村小店里的烂破烧酒，我与妈寂寂地喝着。黄昏投入屋里，桌上放的爸的遗像让妈罩了一张塑料纸，爸脸上有点光，他总这样陪着我与妈，我在学校时是妈陪着他。桌上一个酒杯，一只碗盏，一双筷子，就这样，再八天满三年了。
      ⑤妈脸紫红红的，叹了口气。我知道母亲叹什么。都是因为穷，因为病，爸同妈吵了一辈子，现在妈没人好吵了，也吵不动了，小时候她骂我、骂爸，还有同她的婆婆对骂。我发觉妈是真的老了，这三年来对我那么和善了；最近我甚至发觉她有点惧我，同我说话前竟要先瞥我几下。
      ⑥冬天日头走条街，夏天日头斫担柴，夕阳落得慢，只瓦屋里还是有点暗，我与妈都默默地立着。我看看妈，不知怎么，竟想起以前画册里看过的印象派画家莫纳的《黄昏》：是一个母亲与小孩坐在尼罗河边，远处船帆点点，母亲长裙飘飘，一脸丰腴高贵，有点像安娜•卡列尼娜，又很像伊丽莎白公主。我所读的省重点高中里也常有同学的母亲来看孩子，有开着宝马车来的，有一身浓香来的。今天，早上起床我说脸很烫，妈说会不会伤风，摸摸我的脸，我一颤，妈的手永远的河泥味，如石头划过般的粗糙。妈呀，一样的女人，你太苦了。
      ⑦我给妈夹了一块剩下的炒鸡蛋，妈的牙掉了不少，还在默默地吃着。我走出屋外，黄昏快没了，黄昏大概渐渐落到了母亲的心里、身体里。俗话说，女人四十豆腐渣，那我母亲快五十是什么，是泥土？妈只能是泥土，她把生命都给了泥土。女人常关注的香水、长裙、美发、美容、高跟鞋等，我妈这辈子可能连梦里也不会去想。妈说她不会做梦，妈是没工夫做梦。只有一次，我还读高一，她一早哭着对我说，我夜里做了梦，梦里哭醒。我说你哭什么，她说我死了。我一惊“我”死了。妈说是她自己死了。妈揩了把泪：“我死，没关系，你，咋弄？还咋活？”我笑妈一大早莫名其妙地说死，多不吉利。那天回校后晚上躺在寝室里，半夜醒来，想起小时候半夜觉醒先会摸摸身边的妈，没了妈，会惊吓大哭。我19岁了，想到这，要是真的有一天妈没了，我会怎样！
      ⑧爸没的时候我倒还没这样想。爸生前也算半个读书人，读过龙山高中，考不上大学，大队厂里跑过外勤，小学代过课，生病前在师桥海黄山海边同二伯一起承包了养蟹塘，风风雨雨在海边，妈一个人管田管地，还养猪。爸是累病累死的，母亲是累得过早得像老太。
      ⑨黄昏全没了，小村全黑了，家门棚屋的猪嗷嗷着。妈出来喂猪，在我身边站了一会儿，说：“好好读书去吧，天多黑了。老师留的作业写了多少字？你看看后屋阿林的囡，去年大学毕业到上海外国人公司里工作，她娘昨天讲，她囡明年还要带爹娘出国呢……”
      ⑩我默默走进屋。妈在黑黑的猪舍里忙碌着，骂猪长得太慢。
（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是

CE

CE

A.本文开头、中间以及结尾多处描写黄昏，既陈述时间情景，又以此来衬托母亲苦难的人生。
B.文章通过人物语言与梦境描述来刻画人物的内心世界，如第七段写梦，从深层意义写出了母子的相互爱意。
C.文中第九段通过母亲的语言描写，写出母亲对“我”读书的督促以及希望孩子能出人头地的期待与虚荣。
D.文章从“我”的视角，叙写了母亲两次经历丧子之痛，接着又经历丧夫之痛，为了这个家任劳任怨操劳坎坷的一生。
E.“妈在黑黑的猪舍里忙碌着，骂猪长得太慢。”这句话一方面写出了母亲的劳碌辛苦，另一方面也暗示了“我”家的困难，母亲只能把怨气撒在猪身上。
（2）阅读全文，说说你对文章题目“黄昏里的母亲”的理解。
（3）分析文中画线句子的表达效果。
今天，早上起床我说脸很烫，妈说会不会伤风，摸摸我的脸，我一颤，妈的手永远的河泥味，如石头划过般的粗糙。妈呀，一样的女人，你太苦了。