阅读材料，回答问题。
2022年3月15日，网传“22点40分左右洋埭村龙林小学附近一个核酸检测为阳性者跑了……”。经核实，该微信文字内容系涉疫虚假信息。经查实，居住在晋江的王某听信他人传言，在未经核实的情况下，于3月15日23时许将该虚假信息发布到微信群里，后在网上广为流传，造成了不良社会影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一款规定，王某的行为构成了虚构事实扰乱公共秩序，被晋江警方行政拘留。
（1）结合材料，运用规则和自由的有关知识，分析王某受到处罚的原因？
（2）通过材料，谈谈我们应该怎样自觉的遵守社会规则？
【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
（2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
（2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/3 6:0:1组卷：4引用：2难度：0.5
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1．遵守规则共创美好生活
一个国家的文明程度取决于国民的素质，道德和文明不是一个空洞、抽象的词语，它体现在我们点滴的具体言行中。某校八年级志愿者对某社区居民进行了一次公共场所人们不良行为的调查活动，下面是调查结果。请你参与其中并完成下列任务。
（1）请从自由与规则关系的角度，评析该社区居民的不良行为。行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他 比例 35% 26% 40% 12%
（2）遵守规则，严格守纪，是中学生必不可少的品质。该校拟向全校同学发出“与规则同行”的倡议，请你写出倡议要点。发布：2024/12/27 23:30:1组卷：18引用：3难度：0.4 -
2．《中小学教育惩戒规则（试行）》所称的教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。惩戒规则的颁布实施（ ）
①目的就是为了杜绝中小学生违反校纪
②划定了中小学生自由的边界
③试行说明规则不符合个人要求时可以修改
④有利于维护校园秩序，促进学生自律发布：2024/12/28 1:0:5组卷：30引用：2难度：0.6 -
3．
漫画《自由与规则》中打手机的这位男士（ ）
①没有认识到社会规则划定了自由的边界
②认为自由是随心所欲，不受约束的
③否定了社会规则是人们享有自由的保障
④没有意识到自由和规则是对立的发布：2024/12/28 1:0:5组卷：33引用：6难度：0.6
