某校九年一班学生以研究性学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容并制定活动方案。崇礼组、和谐组、法治组分别开展了以下实践活动，请你参与其中。
【崇礼组】“文明有礼、崇德向善”活动
用一周时间观察记录本校学生的行为。小组发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等不文明行为。于是崇礼组发出倡议——
亲爱的同学们：
文明有礼是我们中华民族的传统美德，是一个人道德素养、交际能力的外在表现。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议：
①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱；
②

与人交往态度谦和，用语文明，谈吐文雅、举止端庄

与人交往态度谦和，用语文明，谈吐文雅、举止端庄

；
③

明理守法讲美德，遵守公共秩序，保持公共卫生

明理守法讲美德，遵守公共秩序，保持公共卫生

。
（1）请写出倡议②和③的内容。
【和谐组】“维护交通秩序，方便你我他”活动
活动前，主动与所在地区交警大队联系，争取支持；
活动中，按时到达辖区主要交通路口，协助交警指挥车辆和行人，对违反交通规则的行人进行劝阻；
活动后，整理交通秩序中存在的问题和建议，反馈给交警大队。
（2）在全程参与了和谐组的活动后，请谈谈你的收获。（不少于两条）
【法治组】“宣传宪法精神，增强宪法意识”活动
12月4日是国家宪法日，为了向社区群众宣传宪法精神，小组设计了以下活动：
第一，学习宪法；
第二，设计宣传内容及流程；
第三，宣传宪法精神。
（3）请你设计一种可行的宣传方式，并写出简要的宣传内容。