运动与模型制作
模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是一位同学根据教材中的提示，用两块长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型示意图，分析回答问题：
（1）图中1和2相当于

骨

骨

，3和4相当于

骨骼肌

骨骼肌

，5相当于

关节

关节

；图中虚线箭头表示4处于

收缩

收缩

状态，此时3处于

舒张

舒张

状态，我们屈肘时的动作与该状态类似。
（2）图中3、4两条松紧带的两端分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的

肌腱

肌腱

绕过

关节

关节

附着在不同的骨上。
（3）人体内的结构5外面还有一些坚韧的韧带，能使5更加

牢固

牢固

；关节腔内有

滑液

滑液

，可增强5运动时的灵活性。
（4）人体的运动除了运动系统外，还需要

神经

神经

系统的调节，以及

呼吸

呼吸

系统、

消化

消化

系统、

血液循环

血液循环

系统等系统的配合。