使用Flash软件创作作品“岁寒三友”，其中“main”场景的制作脚本如表所示。
| 场景名：main | 类别序号：2 | 进入方式：来自“Load”场景，通过“播放”按钮进入 | |
| 呈现方式： 1.“松”从舞台左侧淡入至舞台左下方。 2.“梅”在舞台右上方从完全透明到完全显示到完全显示。 4.“详情”和“退出”按钮位于舞台右下角，单击“详情”按钮停止声音播放并在浏览中打开同一文件夹下的文件“xq.jye.ai”。 4.其他动画略。 |
呈现顺序说明： 1.开始出现背景图片、石头、雪和“松”的动画，再出现“竹”和“文字”动画。 2.第4秒时出现“梅”动画，动画持续时长2秒 3.最后出现“详情”和“退出”按钮，并停止场景播放，背景音乐不停止。 |
||
AC
AC
（多选，填字母）。A.设计作品的主要界面
B.确定作品的结构类型为演示型
C.了解用户的计算机应用水平
D.确定作品以SWF格式在网上发布
E.确定使用Photoshop软件合成作品背景
根据上述脚本，在Flash软件中编辑“main”场景，部分界面如图所示。请回答下列问题：
（2）测试场景，当动画停留在场景结束，发现雪花还在漫天飞舞，可知“雪”图层添加的雪花元件实例类型为
影片剪辑
影片剪辑
。（3）如图所示，“文字”图层第20帧到第35帧已创建了形状补间动画，为顺利实现从文字“松 四季长春”渐变为35帧的文字“竹 宁折不屈”的动画效果，应该
将“文字”图层第20帧中的文字对象“松四季长春”彻底分离或分离
将“文字”图层第20帧中的文字对象“松四季长春”彻底分离或分离
。（4）“梅”图层第20帧中的对象是正常显示的“梅”元件实例，为实现脚本要求动画效果，在“梅”图层中应进行的操作是
将“梅”图层第20帧中的“梅”元件实例的Alpha值设为0%，并将第20帧移至第40（或41）帧处
将“梅”图层第20帧中的“梅”元件实例的Alpha值设为0%，并将第20帧移至第40（或41）帧处
。（5）根据制作脚本，应为“详情”按钮添加动作脚本
On（press）{StopAllSounds；getURL（“xq.jye.ai“）；}或On（press）{StopAllSounds；getURL（“xq.jye.ai“）；}
On（press）{StopAllSounds；getURL（“xq.jye.ai“）；}或On（press）{StopAllSounds；getURL（“xq.jye.ai“）；}
。（6）下列作品发布格式中，无音频信息的是
B
B
（单选，填字母）。A.Flash影片（*.swf）
B.GIF动画（*.gif）
C.Windows AVI（*.avi）
D.Windows放映文件（*.exe）
【考点】二维动画制作．
【答案】AC；影片剪辑；将“文字”图层第20帧中的文字对象“松四季长春”彻底分离或分离；将“梅”图层第20帧中的“梅”元件实例的Alpha值设为0%，并将第20帧移至第40（或41）帧处；On（press）{StopAllSounds；getURL（“xq.jye.ai“）；}或On（press）{StopAllSounds；getURL（“xq.jye.ai“）；}；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：5引用：1难度：0.5
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1．小杨制作主题为“中国四大传统节日”的多媒体作品。首先使用 Photoshop 软件处理“端午”素材，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：
（1）如图a所示，下列说法正确的是（多选，填字母）。
A.可以对“背景”图层添加滤镜，但不可以添加图层样式
B.可以使用文字工具只将“端午”图层里的“端”文字变大
C.复制“端午”图层的图层样式可直接粘贴到“龙船”图层
D.交换“龙船”图层和“端午”图层的图层顺序，不会改变图像的显示效果
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）制作动画作品的部分界面如图b所示。“继续”图层中的按钮实例在最后一帧才出现，要使按钮在第50帧出现，其他动画效果保持不变，则在“继续”图层上的操作是。
（3）“端午”按钮的部分界面如图c所示。测试影片，当鼠标悬停在“端午”按钮上时有音乐响起。由此可见，在“端午”按钮的帧（选填字母：A.弹起/B.指针经过/C.按下/D.点击）中添加了声音素材，且声音的同步方式为（选填字母：A.事件/B.数据流）
（4）测试影片时，单击“端午”按钮，跳转到“端午”场景的第1帧并停止播放，则该按钮上的动作脚本为（多选，填字母）。
A．on（press）{gotoAndPlay（“端午“，1）；stop（ ）；}
B．on（press）{stop（ ）：gotoAndPlay（“端午“，1）；}
C．on（press）{gotoAndStop（“端午“，1）；}
D.on（press）{play（ ））；stop（ ）；}
E.on（press）{gotoAndPlay（1）；stop（ ）；}
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）发布：2025/1/2 12:0:1组卷：0引用：1难度：0.3 -
2．小敏创作了一个“虎年大吉”的多媒体作品，她首先用Photoshop制作了一张背景图片，然后用Flash制作动画，请回答以下问题：
（1）如图a所示，下列操作可行的是（多选，填字母。全选对得2分，漏选得1分，不选、错选不得分）。
A.直接为“壬寅年”图层设置“镜头光晕”滤镜
B.交换“老虎”图层和“壬寅年”图层位置
C.将“花朵”图层的图层样式复制到“背景”图层
D.利用“橡皮擦”工具擦除“2022”图层的内容
E.将“花朵”图层内容进行水平翻转
动画制作的时间轴如图b所示：
（2）“音乐”图层中的声音在动画开始播放约1秒后才开始播放，为使音乐从动画一开始即播放，可以执行的操作是。
（3）“灯笼”图层中的灯笼都是“灯笼”元件的实例，则“灯笼”图层的补间动画类型是（选填：形状补间动画/动画补间动画）；若修改“灯笼”元件的大小，则“灯笼”图层中的灯笼实例（选填：会/不会）发生变化。
（4）该场景播放结束后画面停止，出现“跳转”按钮。单击“跳转”按钮，打开与本动画文件处于同一目录下的文件“新春快乐.jpg”，同时关闭动画文件，则“跳转”按钮上的脚本命令是。发布：2025/1/2 11:0:1组卷：4引用：1难度：0.5 -
3．小李用 Flash 软件创作主题为“杭州亚运会”的多媒体作品，部分编辑界面如图所示。
请回答下列问题：
（1）在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是（多选，填字母）。
A.制作前考虑作品需要花费的时间、资金，属于创作需求分析
B.确定作品以 SWF 格式在网络上发布属于作品的应用需求分析
C.描述整个作品的组成部分、工作流程、主要界面，属于系统结构设计
D.描述作品每一环节的展示内容及呈现方式，属于编写文字脚本
E.制订处理各种多媒体素材的方案，属于媒体元素分解
（2）如图a所示，“会徽”图层第 1 帧到第 20 帧实现了从完全透明到完全显示的效果，
则该动画的类型是（单选，填字母：A.动画补间动画/B.形状补间动画/C.逐帧动画）。
（3）元件“礼花”的编辑界面如图 b 所示，该元件类型是。若在不改变其他动画播放速度的情况下，希望礼花的动画速度提高一倍，下列操作可行的是（多选，填字母）。
A．将帧频改成 24fps
B．删除第 1-10 帧
C．删除第 11-20 帧
D．将第 20 帧移动至第 10 帧，并删除第 11-20 帧
（4）测试影片时，动画播放到最后自动停止。单击按钮，将停止声音（声音设置如图 c 所示），并打开网页“http：//www.hangzhou2022.jye.ai”。那么按钮上的动作脚本是 on （press）{}。发布：2025/1/2 11:30:1组卷：2引用：2难度：0.3
