教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请结合图示与所学，思考回答：

（1）图1表示人体内生命活动调节的部分过程，据图回答：充足的睡眠有助于[

A

A

]

垂体

垂体

分泌[

B

B

]生长激素，从而促进人长高。（“[]”内填字母，横线上填文字）
（2）由图2可知，睡眠为

a

a

时段时，一天内各个时间点生长激素的分泌量均较多，有利于身高的增长。
（3）图3为某地男性不同年龄段身高增长数与生长激素水平对照图。分析图示可知，青春期身高增长最快的时候，对应着生长激素也最多，可以推测生长激素的一项功能是

调节生长发育

调节生长发育

。
（4）为研究垂体的生理作用，科学家选取相同的健康幼鼠若干只，全部手术切除该器官。一段时间后随机等分为两组，分别注射等量且适量的生长激素、生理盐水，饲养条件相同，实验过程及结果如图4所示。切除该器官后需要经过一段时间再进行注射，原因是

切除该器官后血液中还残留一部分生长激素，过一段时间之后再进行实验，避免影响实验结果

切除该器官后血液中还残留一部分生长激素，过一段时间之后再进行实验，避免影响实验结果

（不考虑手术创伤的因素）。