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班级音乐会上,架子鼓表演给同学们留下了深刻印象。为了研究架子鼓的声音强弱与哪些因素有关,同学们设计了以下实验,实验材料见图。
(1)第一步:用鼓槌在敲击点上轻轻敲,小鼓发出的声音
(强/弱),观察到绿豆跳得
(高/低),说明鼓面振动幅度
(大/小)。
(2)第二步:用鼓槌在敲击点上重重敲,小鼓发出的声音
(强/弱),观察到绿豆跳得
(高/低),说明鼓面振动幅度
(大/小)。
(3)实验过程中,同学们发现鼓面上的小绿豆总是滚来滚去,影响观察。请你帮他们想个解决办法:
用网格状纸圈限制绿豆的滚动
用网格状纸圈限制绿豆的滚动

【考点】声音的强弱
【答案】弱;低;小;强;高;大;用网格状纸圈限制绿豆的滚动
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/3 4:0:8组卷:21引用:3难度:0.3
相似题
  • 1.根据声音单元所学知识,完成下列题目:

    (1)如图1,按从1到8的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是:由
     
     
    。你的判断依据是:
     

    (2)看下面这张图(如图2),同学C在写字,同学A和同学B都能听到同学C写字的声音。请问,同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些?为什么?

    发布:2025/4/29 23:30:1组卷:6引用:1难度:0.8
  • 2.同根橡皮筋,振动幅度大时,发出的声音响,就是发出的声音强。
     
    (判断对错)

    发布:2025/4/30 0:30:1组卷:5引用:5难度:0.7
  • 3.声音的强弱可以用(  )来描述。

    发布:2025/4/30 0:30:1组卷:36引用:9难度:0.8
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