某中学七年级学生学习了地球运动的知识后，地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历，完成下列各题。
活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。
活动一 晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。
（1）一天中竹竿影子长度的变化规律是 由长变短再变长（或长—短—长）由长变短再变长（或长—短—长），此现象与地球的 自转自转运动有关。
（2）冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素，最容易被对方踩到影子的时间应该是 AA。
A．8：00
B．10：00
C．12：00
D．14：00
活动二 在夏至日和冬至日前后，测量并纪录正午影子的方向和长度，绘制A、B两图。
（3）A、B图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据你的经验，A图测绘的时间应该是 冬至日冬至日前后。
（4）图2示意我市某校教学楼正午日影范围，图3为“地球公转示意图”。当教学楼正午日影范围最小时，地球位于图3中的 甲甲处。一年中，教学楼正午日影范围大小的变化是由 地球公转地球公转引起的。
活动三 冬至日这一天，滨州的小明邀请家住杭州的表弟一起测量相同的两栋楼的正午影子长度，绘制C、D两图。
（5）导致C、D两图影子长短不同的根本原因是 纬度差异纬度差异。
（6）由此推理，为了更好地采光，与杭州相比，滨州的楼间距应该更 大大（大或小）一些。
【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．
【答案】由长变短再变长（或长—短—长）；自转；A；冬至日；甲；地球公转；纬度差异；大
【解答】
【点评】
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