语文与生活。
材料一:
2023年文旅热点
类型 | 特点 | 典型代表 |
美食文化特色型 | 独特的在地饮食文化,更能让美食爱好者“为了品尝美食,而赴一座城”。 | 2023年淄博烧烤成了“撸串”代名词,“小串+小饼+小葱”的灵魂吃法,走出了一条独具特色的美食文化路线。 |
历史底蕴悠久型 | 历史底蕴包括了当地和国家的历史、文化和传统,具有独特而无法复制的价值。 | “盛唐密盒”是西安大唐不夜城推出的互动演艺节目。它选择历史典故,做有趣的科普,散发出历史底蕴的魅力。 |
自然资源独厚型 | 得天独厚的自然景观资源,如山水风光、生物景观等是吸引游客前来的重要原因。 | “五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”安徽黄山以奇松、怪石、云海、温泉著称于世,有“天下第一奇山”之美誉。 |
黄山旅游门票分类
优惠方式 | 价格 | 适用条件 |
全价票 | 190元 | 18周岁(不含)至60周岁(不含)不享受免票和半票政策的人群 |
半价票 | 95元 | ①6周岁(不含)-18周岁(含)的未成年人;②本科及以下学生(持有本人学生证); ③60周岁(含)-65周岁(不含)的老年人; ④现役军人家属 |
免票 | 0元 | ①有监护人陪同的6周岁(含)或1.2米(含)以下儿童;②65周岁(含)以上老年人; ③现役军人、消防救援人员、医护人员、残疾人、记者、导游 |
(1)2023年的文旅热点有三种类型,分别是:
美食文化特色型
美食文化特色型
、历史底蕴悠久型
历史底蕴悠久型
、自然资源独厚型。各种类型的典型代表分别是:淄博烧烤、西安“盛唐密盒”
西安“盛唐密盒”
和 安徽黄山
安徽黄山
。(2)本周末,阳阳一家准备去登黄山。阅读材料二,看看他们一行6人,购票金额分别是多少元。
爷爷奶奶(68岁)购票金额共
0
0
元,爸爸妈妈(现役军人)购票金额共 0
0
元,阳阳(15岁)和妹妹(10岁)购票金额共 190
190
元。(3)如果假期你也要出去游玩,你最想去哪里?说说你的理由。
我最想去淄博,我想尝尝淄博烧烤,感受当地独特的烧烤吃法。
我最想去淄博,我想尝尝淄博烧烤,感受当地独特的烧烤吃法。
【考点】信息材料分析.
【答案】美食文化特色型;历史底蕴悠久型;西安“盛唐密盒”;安徽黄山;0;0;190;我最想去淄博,我想尝尝淄博烧烤,感受当地独特的烧烤吃法。
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/2 8:0:9组卷:10引用:2难度:0.6
相似题
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1.结合说明书,判断下列做法,正确的是:( )
感冒清胶囊药品使用说明书
【功能主治】疏风解表,清热解毒。用于风热感冒,发烧,头痛,鼻塞流涕(tì),喷嚏(tì),咽喉肿痛,全身酸痛等症状。
【用法用量】口服,一次1-2粒,一日3次。
【包装规格】12粒\板×1板\盒。
【有效期】三年。
【性状】本品为硬胶囊,内容物为灰绿色至灰褐色的粉末,或为四色颗粒;味苦。
【贮藏方法】遮光,密封保存。
【注意事项】用药期间不宜驾驶车辆、管理机器及高空作业等。发布:2025/3/9 20:30:1组卷:45引用:1难度:0.6 -
2.请阅读以下材料,完成练习。
【材料一】特色街区新地标
贡街是合肥特色商业街区的新地标。它充满了庐州味、古味、文化味,最大的特色就是将仿宋建筑、历史民俗、传统文化相融合,描绘了城外河边、繁华市井、闲雅生活三种景致,再现了昔日“贡子的清明上河图”的热闲景象。
【材料二】贡街游玩打卡点
(1)贡街建筑为
(2)根据材料判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①贡街被称为“贡子的清明上河图”,建筑错落有致。
②漫步贡街,能赏四时风景,能见鸟兽嬉戏,好一番胜景!
③游客观赏了南入口的古庐州地图和北入口的合肥现代地图,感受到合肥的巨大发展,不禁喷喷赞叹。
(3)你最想和家人到贡街的哪个打卡点去游玩?请说说理由,至少两条。发布:2025/3/8 21:0:1组卷:5引用:1难度:0.8 -
3.口语交际角。
钓鱼的启示 两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事,一展身手,隔不了多久的功夫,皆大有收获。忽然间,鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来,不免感到几分羡慕,于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。没想到,这些不擅此道的游客,怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手,两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人,单享独钓之乐;而另一位高手,却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手,看到游客钓不到鱼,就说:“这样吧!我来教你们钓鱼,如果你们学会了我传授的诀窍,而钓到一大堆鱼时,每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合,欣表同意。教完这一群人,他又到另一群人中,同样也传授钓鱼术,依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来,这位热心助人的钓鱼高手,把所有时间都用于指导垂钓者,获得的竟是满满一大箩鱼,还认识了一大群新朋友,同时,左一声“老师”,右一声“老师”,备受尊崇。另一方面,同来的另一位钓鱼高手,却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时,那人更显得孤单落寞。闷钓一整天,检视竹篓里的鱼,收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功--钓到大鱼之后,自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情,而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德,更是一种收获;与人分享,实际上你并未损失什么,相反你却收获了更多、提升得更快
读了上面的短文,你会从中受到怎样的教育和启发?如果大家就这个问题展开交流的话,请把你准备作的发言写下来。发布:2025/3/10 22:30:1组卷:8引用:1难度:0.5