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学校组织了“红色之旅”主题实践活动,请按要求完成下列任务。
(1)在社会调研活动中,同学们搜集到下面两张图表。分析图表后,你认为五一红色旅游呈现出
大众化
大众化
热门化
热门化
的特点。

(2)在红色研学活动中,一同学有感于红色文化在新时代沂蒙革命老区振兴中发挥的独特作用,拟写了一条宣传语但是还缺少下句,请你帮他选择合适的下句,与上句构成对偶句。
沂蒙振兴融入革命基因,
老区发展传承红色精神
老区发展传承红色精神

A.红色文化走进校园活动
B.老区发展传承红色精神
C.传承精神开展研学活动
D.研学活动见证红色事迹
(3)在主题演讲活动中,你拟写了下面的文字。在备选材料中选择一个材料,在横线处补写事例,使语意连贯、内容完整、句式基本一致。
ㅤㅤ一百年来,无数优秀的中华儿女为祖国,为人民谱写了一曲曲壮丽的生命之歌。“砍头不要紧,只要主义真。”共产党人夏明翰发动的秋收起义,领导农民暴动,丹心永照后来人。
“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”共产党人陈毅面对险境,慷慨无畏,以过人的气魄矢志不移地坚守着革命人对理想的追求
“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”共产党人陈毅面对险境,慷慨无畏,以过人的气魄矢志不移地坚守着革命人对理想的追求

ㅤㅤ“我一直有两个梦,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。”农业科学家袁隆平坚守科研一线,潜心水稻研究,把论文书写在了中国大地上。
备选材料:
①不要让人家把我们落得太远。
——邓稼先②此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
——陈毅

【答案】大众化;热门化;老区发展传承红色精神;“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”共产党人陈毅面对险境,慷慨无畏,以过人的气魄矢志不移地坚守着革命人对理想的追求
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/17 8:0:9组卷:4引用:1难度:0.2
相似题
  • 1.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动,你和同学们参与其中。
    (1)上网浏览相关资料时,你看到了如下材料:
          工厂粗大的水管,排出带泡沫的废水;轮船上的人们谈笑风生,食品包装顺着指尖很自然地滑入水中;公园里散步的人们经过池塘边,总有一口痰、几块土落进水里;夏天,孩子们拿着水枪,奔跑着,追逐着,闹得浑身是水……水在哭泣。水,很渴。
          读完以上材料,请你撰写宣传标语。
    (2)下面是小组成员写的采访提纲,请你从“提问技巧”的角度对采访问题做出评析。
    采访提纲
    采访对象 王浩:我国水文水资源专家、中国工程院院士
    采访目的 了解中国的地下水污染情况
    采访方式 访谈、录像拍摄
    采访问题 问题1:王老师,您是研究地下水的权威专家,您能介绍一下我国地下水的现状吗?
    问题2:王老师,您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染,地下水受污染后硬度过高,那水中的鱼、虾之类的您会吃吗?

    发布:2024/12/30 12:30:6组卷:22引用:1难度:0.8
  • 2.综合性学习。
          材料一 2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门近日联合下发通知,部署各地以“知危险会避险、安全文明出行”为主题,共同组织开展第十个“全国交通安全日”主题活动;从源头上预防和减少道路交通事故。
          材料二 教育行政部门指导中小学校开展“小手拉大手,亲子安全行“主题宣教活动,增强中小学生及其监护人交通安全意识。
          材料三 第十个“全国交通安全日”主题图标。(见图)

    (1)请用一句话概括材料一的内容。
    (2)根据材料一和材料二,请为你的班级的“小手拉大手,亲子安全行”主题班会设计一个活动。请写出活动名称。
    (3)仔细观察材料三图标,按照一定顺序介绍图标内容。

    发布:2025/1/2 23:0:3组卷:4引用:2难度:0.5
  • 3.综合性学习。
          在央视播出的首期《中国诗词大会》上,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为首位播主。彭超幼年失去双臂,克服了常人难以克服的困难,学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起,彭超就开始喜欢读古诗词,不如意时读读诗,用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”,“这句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量”。彭超表示,未来的人生,需要“诗意的生活”,要创造属于自己的未来。
    (1)你认为怎样才能做到自强不息?
    (2)假如你在演讲稿中要运用上面的材料,那么这则材料不能证明的观点是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可见利而进
    C.须坚忍刚毅
    D.须不屈不挠

    发布:2025/1/2 1:30:3组卷:9引用:2难度:0.7
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