阅读材料，回答问题。
某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。
【探究一：感悟成长】
如图是李俊同学一天中的两个生活片段。

*片段一：早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性。 *片段二：晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。

​（1）上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？
【探究二：融入社会】
让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下：

□阳光助残□关爱老人□同伴帮扶□健康科普 □环境保护□社区管理□文化传承□其他

​学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。”
（2）根据以上材料，谈谈你“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。
【探究三：奉献社会】
在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中。可见，我们与社会的距离应当是零距离。
（3）为了使自己更好地“与社会零距离”，你打算怎样做？