当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
（1）鸡的绕道取食行为是一种

学习

学习

行为。
（2）学习行为是在

遗传因素

遗传因素

的基础上，通过

环境因素

环境因素

的作用，由

生活经验

生活经验

和

学习

学习

 而获得的行为。
（3）动物的绕道取食研究反映了动物越高等，学习能力越

强

强

，尝试与错误的次数越

少

少

。狗和鸡相比较，狗更

高等

高等

（高等还是低等）；学习能力更

强

强

（强还是弱）。
（4）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有​差异，这是因为这种行为也会受到

遗传

遗传

因素的影响。