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【认识情绪 管理情绪】
近日,我校初一年级特邀名师开展了《做情绪的主人》专题讲座,老师分享了两个案例,请你一起来探究问题。
案例一:七年级的小刚因为一点小事和同学小宇发生争吵,一气之下挥拳将小宇打伤。小刚不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。
案例二:期中考试前一天,小敏因内心压力大一夜未眠。结果数学考试时,由于过度紧张,许多原本会做的题目做不出来,她哭着离开了考场。
(1)案例一和案例二共同体现了青春期情绪的什么特点?请运用情绪调节的方法,分别谈一谈怎样帮助他们避免此类情况的发生?
(2)请从情绪管理的角度,谈一谈上述案例对我们有何启示?

【答案】(1)情绪反应强烈。调节情绪的方法主要改变认知评价、注意转移、合理宣泄、放松训练等。案例一中的小刚可以采取转移注意或者合理宣泄等方法避免情绪的失控。案例二中的小敏可以采取改变认知评价、放松训练等方法调节情绪。
(2)我们要学会调节情绪的方法,合理表达自己的情绪,学会做情绪管理的主人。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/12 6:0:10组卷:44引用:2难度:0.2
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