积累与运用。
（1）华兹华斯说，“诗是强烈感情的自然流露，它源于

宁静中回忆起来的情感

宁静中回忆起来的情感

”，我们从“母亲啊！天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里

鸟儿躲到它的巢里

；心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里

我只躲到你的怀里

”中，可以感受到冰心对母亲深深的依恋。
（2）古诗内容丰富，意境深远。“儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻

飞入菜花无处寻

”，是儿童兴奋扑蝶的童趣；“

采得百花成蜜后

采得百花成蜜后

，为谁辛苦为谁甜”，是罗隐耐人寻味的深思；“不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤

只留清气满乾坤

”，是王冕高风亮节的风骨；“洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶

一片冰心在玉壶

”，是王昌龄洁身自好的志向。”
（3）“胤恭勤不倦，

博学多通

博学多通

”，这句话选自故事《

囊萤夜读

囊萤夜读

》；“

少年不知勤学苦

少年不知勤学苦

，老来方知读书迟”“

书山有路勤为径

书山有路勤为径

，学海无涯苦作舟”，告诫我们要珍惜青春年华，不怕吃苦，勤奋学习；人要有忧患意识，正如《孟子》中所说：“

生于忧患而死于安乐

生于忧患而死于安乐

”。