铜及其化合物的冶炼与人类生活、社会发展有密切联系。
（1）在实验室选择如图1装置探究木炭和氧化铜反应的最佳质量比。
【查阅资料】
①木炭能在较高温度环境中将氧化铜中的氧元素夺去，生成单质铜
②酒精灯防风罩能将酒精灯火焰温度提升至600～800℃
③铜的熔点为1083℃
【装置分析】①该实验并未采用略向下倾斜试管的加热方法，原因可能是 AA（填字母）。
A．使火焰更好包裹住药品部位，提高反应温度
B．防止生成的气体冲散药品，降低实验成功率
C．过程中会生成液态的铜，且防止石灰水倒吸
【实验过程】实验：取0.1g木炭粉与一定量的氧化铜粉末按下表所示比例充分混合，在粉末堆中插入一块灼烧过的铜片，进行实验。
| 序号 | 木炭粉与氧化铜粉末混合质量比 | 充分反应后试管底部固体的颜色 | |
| （1） | 1：9 | 红色固体 有金属光泽 |
混有少量黑色物质 |
| （2） | 1：10 | 混有很少量黑色物质 | |
| （3） | 1：11 | 混有极少量黑色物质 | |
| （4） | 1：12 | 无黑色物质 | |
| （5） | 1：13 | 混有少量黑色物资 | |
1：12
1：12
。③无需再进行木炭粉与氧化铜粉末质量比为1：14的实验，原因是
木炭粉与氧化铜的质量比为1：13时，红色粉末中已经混有少量黑色物质，说明氧化铜已经过量，无需做木炭粉与氧化铜质量比为1：14的实验
木炭粉与氧化铜的质量比为1：13时，红色粉末中已经混有少量黑色物质，说明氧化铜已经过量，无需做木炭粉与氧化铜质量比为1：14的实验
。④取出铜片观察，发现埋入粉末的部分变红，有金属光泽，上方铜片也变为亮红色，右侧澄清石灰水变浑浊，由此推测反应中产生的气体一定有
二氧化碳或CO2
二氧化碳或CO2
。⑤试管底部的亮红色固体呈“海绵状”，如图2所示，实验得到“海绵铜”而非块状铜的原因是
碳与氧化铜充分混合，碳被消耗而酒精灯防风罩能将酒精灯火焰温度为600～800℃，没有达到铜的熔点铜的熔点为1083℃
碳与氧化铜充分混合，碳被消耗而酒精灯防风罩能将酒精灯火焰温度为600～800℃，没有达到铜的熔点铜的熔点为1083℃
。（2）分别在H2与CO气氛下，还原氧化铜样品。对反应后的样品进行X射线衍射，得到的XRD图谱结果如图3所示。XRD图谱中的峰值可以表征某物种的存在。
结合图像说明，能否采用热还原的方法直接制得纯净的Cu2O产品，
都不能
都不能
（填“用H2能”或“用CO能”或“都能”或“都不能”），为什么 在有氧化亚铜产生的温度时同时存在氧化铜、铜为混合物，得到不是纯净的氧化亚铜
在有氧化亚铜产生的温度时同时存在氧化铜、铜为混合物，得到不是纯净的氧化亚铜
。【答案】A；1：12；木炭粉与氧化铜的质量比为1：13时，红色粉末中已经混有少量黑色物质，说明氧化铜已经过量，无需做木炭粉与氧化铜质量比为1：14的实验；二氧化碳或CO2；碳与氧化铜充分混合，碳被消耗而酒精灯防风罩能将酒精灯火焰温度为600～800℃，没有达到铜的熔点铜的熔点为1083℃；都不能；在有氧化亚铜产生的温度时同时存在氧化铜、铜为混合物，得到不是纯净的氧化亚铜
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/1 8:0:9组卷：60引用：1难度：0.4
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1．同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳。某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。
【提出问题】碳与氧化铜反应可能生成什么气体？
【提出猜想】猜想①：只生成CO2；
猜想②：；
猜想③：既生成CO，又生成CO2。
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量的CO会立即变成蓝色。
【实验验证】小组同学经过思考之后，设计了如图所示的实验装置：
步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净干燥的氮气；
步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精喷灯对玻璃管加热；
步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。
（1）实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是。
（2）对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生反应的化学方程式：。
【实验结论】（3）通过对实验现象的分析，上述猜想（填序号）是正确的。
【实验反思】（4）请从环保的角度分析，实验装置中存在的不完善之处是。发布：2024/7/24 8:0:9组卷：52引用：2难度：0.4 -
2．碳还原氧化铜的实验装置如图甲、乙所示。
甲图中酒精灯上网罩的作用是，铁架台夹持试管中发生反应的化学方程式为；反应结束后应先将导气管从石灰水中移出，目的是。
【提出问题】碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？
【作出猜想】猜想Ⅰ：；
猜想Ⅱ：CO2；
猜想Ⅲ：CO和CO2的混合气体。
【设计方案】实验装置如图乙所示。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通入一段时间氮气。（提示：浓硫酸是除去气体中的水分，使气体干燥。）
（1）实验时装置A处玻璃管内的现象是；
（2）若B中石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为，D处的气体能点燃，则猜想（填序号）成立。
【交流反思】实验开始前缓缓通入氮气的目的是。发布：2024/7/11 8:0:9组卷：15引用：2难度：0.5 -
3．下列对九年级常见化学演示实验的现象描述正确的是（ ）
发布：2024/7/11 8:0:9组卷：8引用：2难度：0.5
