近来，某中学七（3）班班主任王老师很烦恼，因为任课教师已多次反映课堂上有手机铃声响起，严重影响课堂教学。王老师决定召集全班同学探讨如何贯彻学校手机禁令。王老师让同学自愿分组参与讨论、阐述观点。同学们经过商讨，大多数同学认同“手机关键不在禁，而在于如何合理使用”的观点。王老师与同学们一起撰写一份“合理使用手机”的倡议书，共同营造良好的班级氛围。
（1）请结合美好集体的特征知识对班主任的做法进行评价。
（2）美好集体的建设需要每个人的付出。你打算如何在共建美好集体中尽责？

【考点】建设美好集体；自觉承担集体责任．

【答案】（1）①班主任的这一做法是符合美好班集体的特征的。②让同学们讨论手机使用问题，体现了美好集体是民主的、公正的。对于集体事务每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
（2）①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。发挥主人翁精神，积极分担集体事务。