请结合上下文语境，仿写句子。
2019年年底，拉萨中学高一元旦联欢会上，高一的语文教师们表演了精彩的诗朗诵--《语文的共同记忆》，这让我回忆起了高一学习过的语文课本。我要致敬课本中的一位位大师，他们用文字让我明白了人生的哲理：我要致敬王羲之，他在《兰亭集序》中让我明白了“后之视今，亦犹今之视昔”的道理；①我要致敬苏轼，他在《赤壁赋》中让我明白了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的道理我要致敬苏轼，他在《赤壁赋》中让我明白了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的道理。我要致敬课本中的一位位大师，他们用文学形象让我领略到了人性的光辉；我要致敬左丘明，他在《左传》中刻画的烛之武让我胡略到了一个人的智慧与勇气；②我要致敬司马迁，他在《史记》中刻画的屈原让我领略到了一个人的忠心与勇气我要致敬司马迁，他在《史记》中刻画的屈原让我领略到了一个人的忠心与勇气。
【考点】句子仿写．
【答案】我要致敬苏轼，他在《赤壁赋》中让我明白了“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的道理；我要致敬司马迁，他在《史记》中刻画的屈原让我领略到了一个人的忠心与勇气
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：11引用：3难度：0.6
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1．仿照句中画横线的部分，续写两个句子，要求表达简明准确，内容合理。
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2．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
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答：。发布：2025/1/1 0:0:2组卷：29引用：7难度：0.5
