试卷征集
加入会员
操作视频

同学们在学习完氧气的性质后,知道了“氧气能使带火星的木条复燃”,在此基础上,同学们提出了以下问题,并逐一进行了探究。
(1)【问题一】带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧?
【进行实验】同学们用数字化实验探测仪进行实验(如图),并获得了一系列数据。
集气瓶编号
氧气浓度(体积分数) 25% 35% ... 55% 65%
带火星木条情况 微亮 很亮 复燃 复燃

【收集证据】③号集气瓶内的氧气浓度可能是
45%
45%

【实验结论】
带火星的木条复燃不能证明氧气是纯氧
带火星的木条复燃不能证明氧气是纯氧

【反思与评价】分析以上数据可知欲收集一瓶较为纯净的氧气最好的收集方法是
排水法
排水法

(2)【问题二】铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?
实验编号
氧气浓度(体积分数) 34% 47% 60% 73% 86%
直径0.2mm的细铁丝 不燃烧 稍有燃烧 剧烈燃烧 剧烈燃烧 剧烈燃烧
直径0.5mm的粗铁丝 不燃烧 不燃烧 不燃烧 稍有燃烧 剧烈燃烧
【收集证据】⑤号实验中细铁丝燃烧的较完整实验现象是
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体

【实验解释】有关反应的文字表达式是
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
,实验操作中,在集气瓶底部放少量水或
细沙
细沙
,目的是
防止炽热生成物溅落下来,炸裂瓶底
防止炽热生成物溅落下来,炸裂瓶底

【实验结论】在相同条件下,氧气浓度越
,铁丝燃烧越剧烈。铁丝越细,燃烧越
剧烈
剧烈

【表达与交流】在完成铁丝燃烧的实验时,为保证实验成功需注意的一项实验操作是
除去铁锈
除去铁锈

【拓展延伸】已知铁原子质量为m克,碳-12原子质量为n克,求铁原子的相对原子质量?(列式即可)

【考点】探究氧气的性质
【答案】45%;带火星的木条复燃不能证明氧气是纯氧;排水法;剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;铁+氧气
点燃
四氧化三铁;细沙;防止炽热生成物溅落下来,炸裂瓶底;大;剧烈;除去铁锈
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/9/21 21:0:9组卷:108引用:2难度:0.5
相似题
  • 1.小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:
    物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象 剧烈燃烧,
    无火星。
    剧烈燃烧
    极少火星
    剧烈燃烧
    少量火星
      A
     
    (1)表中“A”处内容应为
     

    (2)镁条燃烧的化学式表达式为
     

    (3)通过以上探究,你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是
     
    ;实验时,铁丝需绕成螺旋状的目的是
     
    ,为防止瓶底炸裂,需
     
    ,铁丝燃烧的化学式表达式为
     

    (4)铁除了可以在氧气中燃烧,还可以在空气中发生缓慢氧化,该过程
     
    (填“放热”或“吸热”);在生活中缓慢氧化的例子很多,下列也属于缓慢氧化的是
     
    (填序号)。
    ①锅炉爆炸   ②动植物的呼吸   ③食物的腐烂   ④水结成冰   ⑤酒和醋的酿造   ⑥农家肥的腐熟   ⑦火药爆炸
    (5)某同学利用铁粉来测定空气中氧气的含量,如图所示,将足量的铁粉用水均匀地粘在试管内壁上,将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中,观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是
     

    A.水能进入试管的最大体积为试管容积的1/5
    B.该铁粉在试管内发生了氧化反应
    C.这一实验可以验证空气的组成不是单一的
    D.如果把铁粉改为木炭粉,两者的现象完全相同

    发布:2024/11/4 8:0:2组卷:22引用:1难度:0.5
  • 2.某化学兴趣小组在做“铁丝在氧气里燃烧”实验时,进行了一系列探究活动。
    探究一:铁丝燃烧是否需要纯氧
    【实验内容】取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。
    【讨论】
    (1)空气中氧气的含量按20%计,用集气瓶收集含氧气60%的气体的方法可以是:
     

    【实验】
    O2% 90% 70% 60% 55%
    实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧只是发红
    【结论】
    (2)就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为
     
    ,且氧气浓度越大,燃烧现象越
     
    (填“剧烈”或“不剧烈”)。
    探究二:铁丝燃烧产生火星四射的原因

    (3)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
     

    (4)对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析完成下表:
    物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象 无火星四射现象,熔断 剧烈燃烧,极少火星 剧烈燃烧,少量火星
     
    通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和
     
    (填元素符号)有关。

    发布:2024/10/13 12:0:2组卷:42引用:2难度:0.5
  • 3.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是他们进行了以下探究活动,请你一同参与。
    【问题】细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
    【查阅资料1】①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
    ②含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
    (1)(设计实验)为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,该小组同学设计的实验方案是:取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察现象。你认为他们的方案
     
    (填“合理”或“不合理”)。
    (2)(实验探究)小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到水,如图所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。
    该同学认为可能导致失败的原因主要有三种:
    A.铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行;
    B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧;
    C.火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。
    针对假设A应作出的实验改进为
     

    针对假设B应作出的实验改进为
     

    针对假设C应作出的实验改进为
     

    (3)【查阅资料2】①黑色的Fe3O4和红色的Fe2O3的分解温度、铁的熔点见下表:
    ②Fe2O3高温时分解成Fe3O4
    ③FeO不稳定,容易被空气中的氧气氧化成Fe2O3
    Fe3O4 Fe2O3
    分解温度℃ 1538 1400
    熔点/℃ 1535
    (理论探讨)根据铁丝燃烧的实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在
     
    之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4,其化学反应方程式
     

    (4)[拓展延伸]有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色
     
    ,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。

    发布:2024/10/16 5:0:1组卷:52引用:1难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正