某班思政课要求每节课做主题播报，播报的评价标准如表。
| 1.所选材料符合主题要求 |
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| 2.所提问题切合播报内容 |
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| 3.针对问题进行分析 |
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| 4.分析能联系播报内容 |
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| 5.小组分工合作 |
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| 主题播报评价标准 |
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| 《友谊成就彼此》 西安交通大学某宿舍四名成员都是优秀毕业生：三名同学被保送研究生，一名同学出国深造。他们说：“优秀个人成绩的取得，离不开互相扶持，无论谁遇到难题，大家都会帮助解决。” •我们小组设计的问题是： 从该宿舍成员的交往中，你感受到友谊具有哪些力量？ •我们小组对该问题的思考是： 该宿舍同学相互扶持，最终都成为优秀毕业生，这说明朋友对一个人的影响很大，见证了我们的成长历程，友谊丰富了我们的生活经验，让我们体会到生命的美好，体验到积极的情感。 组长：苏阳汇报员：冯炼 资料收集整理：李亚、王刚 提炼问题与分析：全组成员 |
（2）根据播报主题的要求，运用所学知识，你觉得可以从哪些方面选取合适的播报内容。（请仿照样例完成）
例：呵护友谊需要用心去关怀对方。我觉得可以选择“在朋友需要时，向他表达关心和支持”这方面的播报内容。
【考点】体悟友谊的真谛．
【答案】（1）4颗★。理由：所提问题不切合播报内容。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。我觉得可以选择“给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸”这方面的播报内容。
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。我觉得可以选择“处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近”这方面的播报内容。
呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。我觉得可以选择“保持友谊或结束友谊”这方面的播报内容。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。我觉得可以选择“给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸”这方面的播报内容。
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。我觉得可以选择“处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近”这方面的播报内容。
呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。我觉得可以选择“保持友谊或结束友谊”这方面的播报内容。
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/12 11:0:2组卷：8引用：1难度：0.3
相似题
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1．价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）
（1）朋友总是带给我们甜蜜和欢笑，让我们远离烦恼和苦涩。
判断：。
理由：。
（2）小强遇到烦心事时经常寻求好友果果的帮助，最近果果遇到麻烦来找小强倾诉时，受到的却是小强的不理不睬，态度冷漠。
判断：。
理由：。
（3）小梅和小芳是一对好朋友，在一次市级歌咏比赛选拔赛中，小梅胜选而小芳落选，从此以后，小芳不再理睬小梅了。
判断：。
理由：。
（4）乐乐逃学去网吧，让好朋友明明帮他向老师请假。明明告诉老师乐乐生病了，需要休息一天。
判断：。
理由：。发布：2024/11/24 8:0:2组卷：1引用：2难度：0.3 -
2．阅读材料，回答问题。
材料一：小丽和小美是同班好友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助好友一把，赶紧把试卷的答案抄在纸上，想着老师不注意把纸条递给小美。
材料二：小明给好朋友小鹏取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小鹏的外号。小鹏极度气愤。从此以后，小鹏和小明的关系日益紧张起来。小鹏再也不理小明了。
（1）阅读材料一，小丽的想法对吗？为什么？
（2）阅读材料二，为了不让友谊的小船说翻就翻，请你给小明呵护友谊提几条建议。发布：2024/11/13 8:0:1组卷：44引用：1难度：0.1 -
3．价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）
（1）要想呵护一段友谊，需要我们从不与朋友发生冲突。
判断：。
理由：。
（2）小祥和小亚是好朋友。当得知小亚竞选班长失利后，小祥对小亚说：“没关系，我挺你。”
判断：。
理由：。
（3）网上交往可以满足我们的一切心理需要。
判断：。
理由：。
（4）小欣最近迷恋上一个叫“天南海北”的网友，经常逃学，跟网友视频聊天。看到网友的豪车豪宅，她欣然接受网友的邀请，到家中做客。
判断：。
理由：。发布：2024/11/24 8:0:2组卷：2引用：2难度：0.2
