如图为真核细胞中核DNA复制示意图，a、b、c和d表示子链的两端。为探索DNA复制的过程，科学家作了如下实验：
实验一：将不含3H的大肠杆菌培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中，30秒后取样，分离DNA并加热，获得DNA单链片段。检测发现：放射性标记的单链片段，一半是1000～2000个碱基的小片段，一半是碱基数大于2000的大片段。3分钟后再进行取样，测量单链片段的放射性。
实验二：用不含3H的DNA连接酶缺失型大肠杆菌进行与实验一相同的操作。（注：DNA连接酶可连接不同DNA片段）
（1）图中酶1、酶2分别是 解旋酶解旋酶、DNA聚合酶DNA聚合酶。实验中“分离DNA并加热”，“加热”相当于 解旋酶解旋酶的作用。
（2）a、b、c和d中为3'端的是 b和db和d。
（3）DNA分子的 双螺旋双螺旋结构为复制提供了精确的模板。由过程①可推测DNA复制采用了 双向、多起点、边解旋边复制双向、多起点、边解旋边复制等方式（答出两点即可），极大地提升了复制速率。
（4）DNA半不连续复制假说是指DNA复制时，一条子链连续形成，另一条子链先形成短片段后再进行连接。若假说正确，实验一中，3分钟后再进行取样，测量单链片段的放射性，其支持该假说的结果是 放射性片段大多是大片段放射性片段大多是大片段。实验二中，支持该假说的结果是 3分钟后取样检测结果与实验一中30秒后取样结果相同3分钟后取样检测结果与实验一中30秒后取样结果相同。
【考点】证明DNA半保留复制的实验．
【答案】解旋酶；DNA聚合酶；解旋酶；b和d；双螺旋；双向、多起点、边解旋边复制；放射性片段大多是大片段；3分钟后取样检测结果与实验一中30秒后取样结果相同
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/18 8:0:8组卷：15引用：2难度：0.7
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1．科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，实验结果见相关图1示）：
（1）复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要等（至少答两点）。
（2）为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三（用图示和有关文字补充在图中），并画出结果C。
（3）该过程中，实验一、实验二起作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含有14N标记的培养基培养，在坐标图2中画出连续培养细菌60min过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。
发布：2025/1/21 8:0:1组卷：9引用：4难度：0.5 -
2．图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段．请回答下列问题：
（1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是．
（2）图1所示的遗传信息传递过程是，其中不同于图2的碱基互补配对方式是．
（3）科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是．若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为．在DNA复制过程中作用于b点的酶是．
（4）若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入个腺嘌呤脱氧核苷酸．发布：2025/1/21 8:0:1组卷：14引用：3难度：0.5 -
3．同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用．回答下列问题：
（1）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，不用14C和3H同位素标记的原因是，T2噬菌体不能侵染结核杆菌的原因是．
（2）若一个核DNA均为15N标记的果蝇（2n=8）精原细胞，增殖过程中消耗的原料均不含15N，则：
①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N．
②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有条染色体含有15N．
③综上分析，细胞增殖过程中着丝点第次断裂时，即将产生的每个子细胞内所有染色体都含有15N．发布：2025/1/21 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5
