请你参加以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）小文对“和”的文化内涵整理如下：①中和：②协和万邦；③天人合一。下列不能体现“和”文化内涵的一项是

B

B

A.君子和而不同，小人同而不和。
B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
C.致中和，天地位焉，万物育焉。
D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
（2）本次活动预设三个环节，请你仿照环节一，设计另外两个环节。
环节一：探“和”之义
环节二：

寻“和”之用

寻“和”之用

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环节三：

议“和”之规

议“和”之规

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（3）学习小组搜集到了下面两则材料。请你从中提取与“和”有关的两条主要信息。
材料一：
      回顾历史，我们能清晰地看到中华文明诸多优秀、深邃的特征，中华文明的中和观念，包括人与自然的和谐、人与人的和谐，这对于解决当前中国和世界面临的种种问题，无疑具有很大的参考价值。中华文明以华夏文明为核心，向周围扩散，与周围互相补充、吸收、融合，具有很强的包容性。
材料二：
      “和为贵”的思想在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”最为重要，以和谐为目标。结合当今实际，“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。
（4）小文看到他所在的社区邻居们不太谦让而影响团结，于是写了一副对联，上要是“庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎，下联用栽花表达不要恶语伤人的意思，请你帮他写出下联。
上联：庭前广种虚心竹
下联：

院里休栽带刺花

院里休栽带刺花

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