材料一：生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义：昊昊代表七年级（8）班参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论中为班级取得好成绩。
材料二：童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。
阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）材料一昊昊心里不舒服，这是一种什么感受？
（2）材料一昊昊这样的感受有什么意义？
（3）材料二学校号召大家向童小勇学习，你会怎么做？
【考点】情感的分类；在实践中提升情感境界．
【答案】（1）负面情感体验。
（2）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
（3）用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
（2）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
（3）用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/3 8:0:1组卷：1引用：1难度：0.3
