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给自己加满“水”ㅤㅤ①朋友,你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗?我曾听过这样一个故事,真是受益匪浅。
ㅤㅤ②一艘货船卸货后正在返航途中,在浩渺的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它,把它一会儿抛到浪尖上,一会儿又甩到浪谷底,时刻都有船翻人亡的危险。
ㅤㅤ③水手们一下子没了主意,个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船,以减轻船的重量;有的准备弃船逃命;有的把老船长团团围住,求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去,海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕,老船长思忖着。突然他像是想起了什么,果断地下达命令说:“打开所有的货舱,立刻往货舱里灌水!”
ㅤㅤ④什么?往船里灌水,这怎么行?水手们觉得这太不可思议了。
ㅤㅤ⑤老船长似乎看出了他们的心思,于是对大家说:“你们见到过这种情况吗?根深体重的大树被暴风刮倒啦?”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说:“这样的树是不会被风刮倒的,而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶,是很容易被风打翻的。如果把它盛满水,增加了它的重量,就不会被打翻了。不过,大家放心,我会控制好货舱的水量。大家还有什么问题吗?快行动吧!”(  )
ㅤㅤ⑥暴风依旧那么疯狂,巨浪依旧那么猛烈。随着货舱里的水一点点升高,货船真的渐渐平稳了,像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话,围着他欢呼起来。渐渐地,风浪小了,货船平安脱险了。
ㅤㅤ⑦听了这个故事,我陷入深深的思考,似乎悟出了人生的哲理。人,和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中,给船加满水,看似增加了它的负担,但是它会走得更稳,从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中,我们也会面临困难、失败,甚至挫折,如果我们不轻言放弃,给自己压力,去迎接挑战,我们也会站得更稳,走向成功。
ㅤㅤ⑧朋友,快给自己加满“水”吧。
(1)联系上下文内容,选择合适的句子填写在文中的括号里。(填序号)
B
B

A.水手们争先恐后地打开了空货舱,水立刻灌了进来。
B.水手们半信半疑地打开了空货舱,水立刻灌了进来。
C.水手们恍然大悟地打开了空货舱,水立刻灌了进来。
(2)概括“我”听到的故事的主要内容。
短文写了有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩渺的大海上返航时,突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水,最后货船终于平安脱险。
短文写了有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩渺的大海上返航时,突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水,最后货船终于平安脱险。

(3)读读文中画横线的句子,想一想水手们此时心里会想些什么?请在下面的横线上写几句话。
如果往船里灌水,船不就沉了吗?老船长简直是在胡闹啊!
如果往船里灌水,船不就沉了吗?老船长简直是在胡闹啊!

(4)联系文章内容想一想,作者认为“给自己加满‘水’”指什么?
作者认为“给自己加满‘水’”指当我们面临困难、失败,甚至挫折时,不轻言放弃,给自己压力,去迎接挑战,使自己站得更稳,走向成功。
作者认为“给自己加满‘水’”指当我们面临困难、失败,甚至挫折时,不轻言放弃,给自己压力,去迎接挑战,使自己站得更稳,走向成功。
【答案】B;短文写了有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩渺的大海上返航时,突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水,最后货船终于平安脱险。;如果往船里灌水,船不就沉了吗?老船长简直是在胡闹啊!;作者认为“给自己加满‘水’”指当我们面临困难、失败,甚至挫折时,不轻言放弃,给自己压力,去迎接挑战,使自己站得更稳,走向成功。
【解答】
【点评】
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相似题
  • 1.阅读
    睡莲花开的声音ㅤㅤ①杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家,失聪的人们视他为救星。
    ㅤㅤ②有一年,6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所,他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女,她生得瘦小单薄,但性情温和开朗。杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植,其中的3个听力恢复迅速,另外两个经过配合治疗,也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩,杰夫瑞医生先后给他做了三次耳蜗移植,但始终不见任何起色。
    ㅤㅤ③很快,那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。他开始郁郁寡欢,时常把自己关在病房里,并且有意回避另外5个已经“不一样”的同伴。
    ㅤㅤ④宣布治疗结果前夕,善良的露茜跟杰夫瑞医生商量:“是不是可以换一个方式告诉他呢?也许在适当的场合说出真相,孩子会容易接受一些。”是呀,成年人都会无法承受这个现实,何况他还是个孩子。杰夫瑞医生点点头,说道:“什么场合告诉他比较好一点呢?”露茜略微想了想,说出一个地方——“茵梦湖”。
    ㅤㅤ⑤茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊,每到夏天,湖中会开放一片一片美丽的睡莲。
    ㅤㅤ⑥在一个晴朗的清晨,杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。
    ㅤㅤ⑦在路上,杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们:“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。”她用的是个很明确的“听”,而不是“看”——真是奇怪,难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗?
    ㅤㅤ⑧夏天的清晨,站在湖边,能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影,偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面,啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。
    ㅤㅤ⑨露茜选了一片临岸的睡莲。那些圆圆的绿叶贴着湖水,上面还带着零星剔透的露珠,而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。6个孩子依次排开蹲下,露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上,她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置,然后向孩子们做了几个手势,——指指心,指指耳朵,闭上眼睛。于是,6个孩子顺从地按照露茜的吩咐,安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。
    ㅤㅤ⑩不一会儿,太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现,原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里,他甚至能听见花瓣爆开时的“叭叭”声,那是一种很轻微的震动的声音。如果不用心去“听”,即使正常的人也可能忽略掉。
    ㅤㅤ⑪孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来,虽然他们闭着眼睛,但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然,那些孩子们惊喜极了,他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵,然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流,连丹也不例外。
    ㅤㅤ⑫这时,露茜站起来,微笑着向孩子们打着手势,语重心长地告诉他们:“其实,这个世界上有很多美妙的声音,只要我们有一颗对生活永不消沉的心,就一定可以听见。”比划完,她特别用眼睛盯着丹。
    ㅤㅤ⑬丹回应了露茜一个热烈的手势,激动地扑过去和她拥抱。接着另外5个孩子也围拢,交叠着抱成一团儿。
    ㅤㅤ⑭是的,丹或许因为无法恢复听力有一点点难受,可痛苦很快就会过去,更重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音。
    ㅤㅤ⑮目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边,许久没有动。作为医生,他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望,但现在,他却感慨得泪流满面。人们习惯于把他看作是创造奇迹的人,而实际上,这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人,她创造了医学无法达到的奇迹。
    ㅤㅤ⑯医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限,但现在,睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那不幸的失聪者学会用心去聆听世界,让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。
    (1)这篇文章讲了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。
     

    (2)露茜为什么要让这些失聪的孩子去“听”睡莲花开的声音?
     

    (3)赏析文中画线句,说说它有什么表达效果。
     

    (4)读了全文,你觉得露茜修女是一个怎样的人?请简要概括。
     

    (5)“其实,这个世界上有很多美妙的声音,只要我们有一颗对生活永不消沉的心,就一定可以听见”,露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的,但读了这句话,相信你也一定会有许多感受吧,请把你的感受写出来。
     
    发布:2024/7/12组卷:2真题:1难度:0.5
  • 2.课外阅读。
    我家门前的小溪流ㅤㅤ①我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
    ㅤㅤ②这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。
    ㅤㅤ③“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
    ㅤㅤ④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
    (1)根据意思从文中找到相应的词语写下来。
    ①向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。
     

    ②模模糊糊,看不清。
     

    ③形容不断地变。
     

    (2)请找出文中既是排比又是比喻的句子,并抄写在下面的横线上。
     

    (3)文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语,读一读,你能再写出两个这样的词语吗?
     

    (4)A.因为它极为平常,朴实无华。
    B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
    C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
    发布:2024/7/12组卷:5真题:3难度:0.5
  • 3.阅读
    海军将领邓世昌ㅤㅤ邓世昌是清末的一位海军将领,他为保卫祖国的海防献出了生命。
    ㅤㅤ1894年7月25日,日本侵略军在牙山口外丰岛海面,向中国海军发动突然袭击。8月1日甲午海战爆发了。
    ㅤㅤ9月17日中午,我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇,展开了一场激战。战斗打响后,邓世昌指挥的“致远”号冒着密集的炮火,纵横海面,频频开炮,屡中敌舰。以先锋舰“吉野”为首的四艘日本军舰,进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰,邓世昌指挥“致远”开足马力,抢到“定远”前面,迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中,顽强作战,不断炮击敌舰。不久,“致远”舰上的炮弹打光了,邓世昌命令用步枪射击。
    ㅤㅤ经过近一个小时的激战,“致远”舰弹孔累累,水线以下也多处受伤,船身倾斜,眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号,对大副说:“日本舰队全仗‘吉野’横行,如果撞沉它,我军一定能取得胜利。”他登上舰桥,慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽,无力再战,我决定撞沉‘吉野’,与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼,表示拥护。
    ㅤㅤ邓世昌登上驾驶台,两手紧握舵轮,开足马力,向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来,立即集中火力,轰击“致远”。“致远”的甲板起火了,但是它仍在继续前进,像一条火龙乘风破浪,冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了,惊恐万状,纷纷跳水逃命,“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是,一颗日本鱼雷击中了“致远”,须时全舰爆炸起火,不久它就沉没了。
    ㅤㅤ落水以后的邓世昌,仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他,他拒绝了。他饲养的“太阳犬”游到他身边,衔住他的衣袖,想救起自己的主人。邓世昌亲手淹死爱犬,自己也沉没在汹涌的波涛之中。全舰200多名将士,除27人遇救外,其余全部壮烈牺牲。
    ㅤㅤ邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情,他为国捐躯的英雄形象,永远活在中国人民的心中。
    (选自西师大版语文教科书)(1)邓世昌是我国历史上哪个朝代的海军将领?
     

    A.唐朝
    B.宋朝
    C.明朝
    D.清朝
    (2)在敌舰进逼“定远”号的时候,邓世昌指挥“致远”号开足马力,抢到“定远”前面的主要目的是什么?
     

    A.迎战敌舰
    B.设下埋伏
    C.保护旗舰
    D.抢立战功
    (3)对文中画波浪线的句子理解分析正确的是哪一项?
     

    A.从关键词“仍”“冲向”可以充分体会到中国将士的英勇无畏。
    B.这个句子运用了比喻的修辞方法,将“吉野”号比作了一条火龙。
    C.暗示中国将士驾驭的火龙在海战中乘风破浪,获取了战斗的胜利。
    D.这个句子生动形象地写出了“致远”号因熊熊大火而严重受损,脆弱不堪。
    (4)文中划横线的句子主要运用了什么人物描写方法?从句子中可以感受到邓世昌怎样的品质?(品质至少写两点)
     

    (5)短文围绕海军将领邓世昌写了一件事,请你用简洁的语言把故事内容写下来。
     
    发布:2024/7/12组卷:6真题:1难度:0.5
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