某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的蒸发
（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是20℃和50℃，则温度为20℃的水为 AA（填序号）。
【任务二】探究水的电解
如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。烧杯中盛有用煮沸后冷却的蒸馏水配制成的2%的氢氧化钠溶液，注射器排尽空气后，吸取氢氧化钠溶液20mL，接通电源。
（2）实验中可观察到 两支注射器内均有气泡产生，左侧液面下降比右侧更快（或左侧产生气体比右侧多）两支注射器内均有气泡产生，左侧液面下降比右侧更快（或左侧产生气体比右侧多），经检验气体成分后，可推知水是由 氢元素和氧元素氢元素和氧元素组成的。
（3）该装置的优点有 材料简便易得或仪器加工简单（合理即可）材料简便易得或仪器加工简单（合理即可）（写一条即可）。
【任务三】再探究影响电解水速率的因素
以收集到20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表。
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 氢氧化钠溶液的温度/℃ | 15 | 15 | 15 | 30 | 45 |
| 外加电压/V | 6 | 9 | 12 | 6 | 6 |
| 氧气/mL | 9.9 | 10. | 9.0 | 9.6 | 9.7 |
| 时间/s | 54.6 | 23.4 | 15.0 | 46.2 | 35.4 |
外加电压
外加电压
因素对电解水快慢的影响；欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的实验是 ①④⑤
①④⑤
（填实验序号）。（5）根据表中实验现象得出的结论是
其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；反应温度越高，电解速率越快
其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；反应温度越高，电解速率越快
。（6）影响电解水快慢除上述因素外，可能还有
氢氧化钠溶液的浓度（或电极的材质）
氢氧化钠溶液的浓度（或电极的材质）
（写出1点即可），请设计实验方案 在温度和外加电压都相同的条件下（或“在其他条件相同的条件下”），分别配制不同浓度的氢氧化钠溶液进行实验，测收集到等体积氢气所需时间（合理即可）
在温度和外加电压都相同的条件下（或“在其他条件相同的条件下”），分别配制不同浓度的氢氧化钠溶液进行实验，测收集到等体积氢气所需时间（合理即可）
。【考点】电解水实验；分子的定义与分子的特性．
【答案】A；两支注射器内均有气泡产生，左侧液面下降比右侧更快（或左侧产生气体比右侧多）；氢元素和氧元素；材料简便易得或仪器加工简单（合理即可）；外加电压；①④⑤；其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；反应温度越高，电解速率越快；氢氧化钠溶液的浓度（或电极的材质）；在温度和外加电压都相同的条件下（或“在其他条件相同的条件下”），分别配制不同浓度的氢氧化钠溶液进行实验，测收集到等体积氢气所需时间（合理即可）
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/1 8:0:9组卷：141引用：1难度：0.5
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1．习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
（2）图1是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体可以做气体燃料，电解水的化学方程式为。
（3）天然水净化为自来水的主要流程如图2所示：
①“沉淀池”中可用明矾作絮凝剂，化学式为KAl（SO4）n•12H2O，n的值为。
②“吸附池”中常用（填物质名称）吸附色素和异味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液，会产生沉淀（填化学式）。
④次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，产物有盐酸和单质气体生成，该气体常用作食品保鲜填充气，该气体为（填化学式）。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：73引用：2难度：0.6 -
2．研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。
③结论：水由组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶发布：2024/12/25 13:0:1组卷：384引用：18难度：0.5 -
3．夏季多暴雨，对居民生活用水会造成一定影响。下列关于水的说法不正确的是（ ）
发布：2025/1/1 14:30:4组卷：27引用：1难度：0.8
