生物学课堂上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动通过观察细胞结构后，制作细胞模型、评价模型作品两个环节。
（1）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（如图）。指出该模型存在的缺陷 缺少细胞膜缺少细胞膜。
（2）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量规，将表中空白处补充完整。
| 植物细胞模型评价量规 | |||
| 评价指标 | 作品等级 | ||
| 优秀 | 合格 | 待改进 | |
| 结构完整性 | 结构完整 |
结构较完整 结构较完整
|
结构不完整有2处及2处以上缺失 |
| 材料与匹配 | 模型材料的选择能体现细胞中2个结构功能 | 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 | 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 |
| 美观与成本 | 材料环保，易得且成本低 | 材料环保，但成本较高 | 材料不环保，且成本较高 |
| 我的改进 | ||
| 细胞结构 | 所选材料 | 选择理由 |
|
液泡 液泡
|
气球和水 气球和水
|
气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化） 气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化）
|
【考点】植物细胞的基本结构．
【答案】缺少细胞膜；结构较完整；液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化）
【解答】
【点评】
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