某兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。
【项目一】认识实验室制取二氧化碳的药品。
（1）木炭燃烧的方法不适合用于实验室制取二氧化碳，理由是 用木炭燃烧收集的二氧化碳不纯用木炭燃烧收集的二氧化碳不纯。
（2）该小组同学按下表进行实验，取等质量大理石加入足量酸中，如图1所示。请你填写实验报告
| 实验 | 实验现象 | 实验分析及结论 |
| A | 气泡产生极快，气球迅速变大 | 反应速率过快，不便收集气体，不宜于实验室制取二氧化碳 |
| B |
气泡产生平稳，气球较快地变大 气泡产生平稳，气球较快地变大
|
反应速率适中，气体便于收集，适合实验室制取二氧化碳 反应速率适中，气体便于收集，适合实验室制取二氧化碳
|
| C | 产生一段时间气泡后，反应几乎停止，气球先略微变大后无明显变化 | 无法持续产生二氧化碳，不能用于实验室制取二氧化碳 |
C
C
（填字母）。请写出适合实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
。（4）对比实验A和B，影响反应速率的因素是
反应物间的接触面积
反应物间的接触面积
；待完全反应后，二者产生二氧化碳的质量是 相等
相等
（填“相等”或“不相等”）。【项目二】认识二氧化碳是温室气体。
（5）小组用图3装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳，右侧集气瓶中盛放空气。实验时，若能观察到食用油液面的变化情况：
a端液面高度低于b端液面高度
a端液面高度低于b端液面高度
，证明二氧化碳是产生温室效应的气体。
【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳对环境的影响．
【答案】用木炭燃烧收集的二氧化碳不纯；气泡产生平稳，气球较快地变大；反应速率适中，气体便于收集，适合实验室制取二氧化碳；C；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反应物间的接触面积；相等；a端液面高度低于b端液面高度
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/6/16 8:0:10组卷：177引用：3难度：0.5
相似题
-
1．实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答以下问题。
（1）a仪器名称。收集氧气可以选用C，原因是。用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2，发生装置应选用，收集用，CO2的验满方法为。发布：2024/12/8 10:30:2组卷：50引用：4难度：0.5 -
2．实验室可用如图装置制取二氧化碳；已知常温下CO2滩溶于饱和NaHCO3溶液。
（1）写出A装置中发生反应的化学方程式。
（2）B中饱和碳酸氢钠溶液的作用是什么？
（3）利用排饱和NaHCO3溶液法可以收集较纯净的二氧化碳气体，请将C装置中的导管补画完整。发布：2024/12/25 15:0:2组卷：7引用：2难度：0.6 -
3．用图-1所示装置制取干燥的CO2，并对CO2的部分性质进行探究。
（1）装置A中发生反应的化学方程式为。
（2）①装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是。
②装置C中试剂X应该选用（填字母）。
a.稀H2SO4
b.浓H2SO4
c.KOH溶液
（3）收集CO2并验满。将集满CO2的锥形瓶与盛有足量NaOH溶液的注射器和传感器密封连接，缓慢的将NaOH溶液注入到锥形瓶中，采集信息形成图像。见图-2。
①检验装置D中CO2已经集满的方法是。
②随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是。
③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明。
（4）取2mL饱和澄清石灰水于试管中，用4mL蒸馏水稀释，向其中缓慢通入足量CO2。测定反应体系的电导率变化如图-3所示。（忽略反应前后溶液体积的变化）
【查阅资料】
材料一：溶液的导电能力越强，溶液的电导率越大。
材料二：单位体积溶液中某离子的个数越多，则该离子的浓度越大，溶液的导电能力越强。相同浓度的不同离子导电能力不同。
材料三：Ca（ OH）2溶于水能完全解离出Ca2+和OH-。
CaCO3遇到溶有CO2的水时，能反应生成易溶于水的Ca（ HCO3）2，Ca（ HCO3）2在水中能完全解离出Ca2+和。HCO-3
①石灰水中通入CO2气体，溶液的电导率先逐渐降低的主要原因是。
②反应最终电导率的稳定值低于初始值的可能原因是、。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：841引用：3难度：0.6
