最近，有的同学喜欢在太阳还没升起时到森林公园中锻炼身体。甲同学认为此时空气质量不好，因为凌晨森林公园的空气中氧气含量太低，应等日照以后再进入其中锻炼。为此，他设计了如下实验：
【探究一】比较森林公园空气中，凌晨氧气的含量与日照后氧气的含量。
甲的猜想：凌晨的空气中氧气的含量比日照后的空气中低。
（1）进行实验：
①分别收集一瓶凌晨的空气和一瓶日照后的空气。
②进行下列实验，观察现象并得出结论。
| 比较项目 | 实验操作 | 实验现象 | 得到结论 |
| 氧气含量 | 将两个燃着木条分别伸入盛有凌晨的空气和日照后的空气的集气瓶中。 |
木条在盛有凌晨的空气和日照后的空气的集气瓶中燃烧情况相同 木条在盛有凌晨的空气和日照后的空气的集气瓶中燃烧情况相同
|
凌晨的空气中和日照后的空气中氧气的含量几乎相等。 |
【探究二】测定凌晨公园空气中氧气的体积分数。
资料收集：1、发热贴发热原理：黑色的铁粉与氧气等物质反应生锈，且放热。2、铁锈为红棕色固体。
进行实验：甲同学将课堂实验（图a）重新设计（图b），利用生活中常见的发热贴测定凌晨森林公园空气中的氧气含量。
（2）图a中反应的化学方程式（或文字表达式）为
4
P
+
5
O
2
点燃
2
P
2
O
5
红磷
+
氧气
点燃 |
五氧化二磷
4
P
+
5
O
2
点燃
2
P
2
O
5
红磷
+
氧气
点燃 |
五氧化二磷
（3）量筒内装100mL水，用集气瓶（有效容积为500mL）取公园空气样品，将足量发热贴内黑色粉末贴满集气瓶内壁，塞紧胶塞。整个实验过程中，可观察到温度计的示数变化情况为
先升高后降低
先升高后降低
；待冷却到室温，打开弹簧夹，观察到量筒内水面下降了90mL，由此可知该空气样品中氧气的体积分数约为 18%
18%
。（4）与图a相比，图b的优点
比较环保，误差小
比较环保，误差小
，为证明图b中黑色铁粉与氧气发生了反应，可以在打开弹簧夹之前观察 发热贴的颜色变化
发热贴的颜色变化
。（5）通过以上实验甲同学认为验证了自己的猜想：凌晨森林公园空气中氧气含量比日照后低。其它同学却认为，要得到以上结论，还需补做一个实验，你认为是
在集气瓶中收集日照后的空气，用图b装置测定日照后空气中氧气的含量
在集气瓶中收集日照后的空气，用图b装置测定日照后空气中氧气的含量
。（6）经过这次探究活动，同学们还想到了一个生活小窍门：冬天进入温暖的室内，不需要暖贴发热时，使其停止发热的简单做法是
用塑料袋密封，使其隔绝氧气，停止放热
用塑料袋密封，使其隔绝氧气，停止放热
。【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】木条在盛有凌晨的空气和日照后的空气的集气瓶中燃烧情况相同； （或
）；先升高后降低；18%；比较环保，误差小；发热贴的颜色变化；在集气瓶中收集日照后的空气，用图b装置测定日照后空气中氧气的含量；用塑料袋密封，使其隔绝氧气，停止放热
4
P
+
5
O
2
点燃
2
P
2
O
5
红磷
+
氧气
点燃 |
五氧化二磷
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/2 8:0:1组卷：27引用：2难度：0.4
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
