氯元素是高中阶段一种重要的元素，氯气也是工业上一种重要的原材料。实验室中通常用加热浓盐酸和二氧化锰的方法来制备氯气，其反应的化学方程式为4HCl（浓）+MnO2 △ MnCl2+2H2O+Cl2↑。已知氯气是一种黄绿色的剧毒气体，有强烈的刺激性气味，密度比空气大，能溶于水，且能和水反应，其反应的化学方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO读作次氯酸，具有强氧化性、漂白性，是漂白剂的主要成分。次氯酸见光易分解，其分解的化学方程式为2HClO═2HCl+O2↑。据此，请回答以下问题：
（1）打开细口瓶瓶塞，有白雾产生的是 CC。
A.稀盐酸
B.浓硫酸
C.浓盐酸
D.浓氢氧化钠溶液
（2）下列能收集氯气的装置是 EE。
（3）已知B装置内饱和食盐水的作用是为了去除氯化氢杂质，G装置内氢氧化钠溶液的作用是为了 吸收多余的氯气，防止其污染空气吸收多余的氯气，防止其污染空气。
（4）装置D、E内的现象为 D中干燥的有色布条不褪色，E中湿润的有色布条褪色D中干燥的有色布条不褪色，E中湿润的有色布条褪色，装置C中的现象为 先变红后褪色先变红后褪色。
（5）将装置C内的石蕊试剂再次变色的方法有 加热加热。
（6）装置F内中的现象为：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟，紫红色固体上有蓝绿色固体产生，已知该反应为化合反应，且反应后的产物为一种盐，则装置F中内发生的反应的化学方程式为 Cu+Cl2 △ CuCl2Cu+Cl2 △ CuCl2。
（7）实验结束后向装置内充入空气的作用是 把装置内剩余的氯气全部带入到G中，使氯气全部吸收，减少尾气对环境的污染把装置内剩余的氯气全部带入到G中，使氯气全部吸收，减少尾气对环境的污染。
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【答案】C；E；吸收多余的氯气，防止其污染空气；D中干燥的有色布条不褪色，E中湿润的有色布条褪色；先变红后褪色；加热；Cu+Cl2 CuCl2；把装置内剩余的氯气全部带入到G中，使氯气全部吸收，减少尾气对环境的污染
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【解答】
【点评】
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发布：2024/7/25 8:0:9组卷：2引用：1难度：0.5
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：63引用：3难度：0.3 -
2．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5 -
3．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：35引用：2难度：0.5
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