重温经典知古鉴今。
| 《儒林外史》读书笔记 | ||||
| 原文 | 人物 | 行为关键词 | 心得体会 | |
| 摘录一 | 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。 | 范进 | ① 疯 疯 |
他们好滑稽可笑啊，但当我们联想到二人相同的经历：③ 都是出身贫寒，暮年得第，终于从社会的底层挤进了统治者的行列。他们都曾因为科举而发疯失态。 都是出身贫寒，暮年得第，终于从社会的底层挤进了统治者的行列。他们都曾因为科举而发疯失态。 ，便觉得其行为背后满是心酸。细读文章，一字一句无不在抨击④封建科举制度 封建科举制度 。我们生活在新时代，更应借古鉴今，正确认识读书的意义。 |
| 摘录二 | A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号淘痛’也是的？”A也不听见，只管伏着号板哭个不住：一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。 | ② 周进 周进 |
哭 | |
【考点】《儒林外史》．
【答案】疯；都是出身贫寒，暮年得第，终于从社会的底层挤进了统治者的行列。他们都曾因为科举而发疯失态。；封建科举制度；周进
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：23引用：2难度：0.4
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1．鲁迅先生评价《儒林外史》“婉而多讽”，达到我国古典小说讽刺艺术的高峰。请从小贴士中选择一项，结合作品具体内，赏析《儒林外史》的讽刺艺术：
【小贴士】
作家常用的讽刺手法有以下几项：A．运用细节刻画进行讽刺。B．运用夸张进行讽刺。C．设置矛盾冲突进行讽刺。发布：2024/12/27 2:30:1组卷：11引用：2难度：0.6 -
2．名著阅读。
以下是一位同学所做的一本名著的读书摘录，请阅读后完成下面的读书任务卡。
摘抄一：像A做这样慷慨仁义的事，我心里喜欢，只是也要看来说话的是个什么样人。像A这样做法，都是被人骗了去，没人报答A的。虽说施恩不望报，却也不可这般贤否不明。A相与这臧三爷、张俊民，都是没良心的人。近来又添一个鲍廷玺，他做戏的，有什么好人，A也要照顾他？若管家王胡子，就更坏了！
摘抄二：又过了几日，娘子因初到南京，要到外面去看看景致。A道：“这个使得。”当下叫了几乘轿子，约姚奶奶做陪客，两三个家人婆娘都坐了轿子跟着……这日A大醉了，竟携着娘子的手，出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻嘻笑笑跟着，两边看的人目眩神摇，不敢仰视。
读书任务卡
（1）两则摘抄出自（作者名）的作品《》
（2）摘抄一中的A指的是
（3）作者认为A是“真儒”，是因为
（4）《中国文学史》中把A这个角色评价为“寓有作者自己的影子”，也是作者心中的理想化形象。结合具体情节，说说A有哪些“理想”的性格特征？发布：2024/12/27 12:30:5组卷：18引用：1难度：0.2 -
3．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
发布：2024/12/27 3:30:2组卷：51引用：4难度：0.8
