学习了“动物的行为”这一节后，学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图（图1）和实验数据如下（在相同环境条件下测得）：
| 实验次数 小白鼠找到食物的时间 小白鼠 |
第一次 | 第二次 | 第三次 |
| A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
| B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
| C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”作出的假设是
小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为
小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为
，从表中的实验数据可以看出：实验数据 支持
支持
（填“支持”或“不支持”）他们所作的假设。（2）若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明
动物越高等，学习能力越强
动物越高等，学习能力越强
。（3）根据上表的数据，在图2中画出C鼠所用时间的曲线图
强化
强化
（填“强化”或“弱化”）。（4）该实验为什么要用3只小白鼠做实验，并且每只小白鼠做三次实验？
减少误差，使实验结果更准确可靠
减少误差，使实验结果更准确可靠
。【考点】探究动物的绕道取食．
【答案】小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为；支持；动物越高等，学习能力越强；；强化；减少误差，使实验结果更准确可靠
；强化；减少误差，使实验结果更准确可靠【解答】
【点评】
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发布：2024/8/15 3:0:1组卷：7引用：2难度：0.5
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（1）仓鼠的体温不会随着环境温度的变化而改变，是次数 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的时间 26秒 18秒 9秒 （填“恒温”或“变温”）动物。
（2）仓鼠是夜行动物。晚上较活跃，还是“独行侠”，适合一鼠一笼，按行为获得的途径来看，这属于行为：仓鼠走迷宫获取食物的实践活动，从行为获得的途径来看，属于行为。
（3）在上述实验中，若把仓鼠换成乌龟做实验，结果发现乌龟很难在短时间内找到食物。通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越。发布：2024/10/24 13:0:4组卷：1引用：2难度：0.7
