材料一  在道德与法治课上，九年级（1）班的同学们讲述自己参加学校组织的“美丽乡村建设”调查活动时的所见所闻：

村里修路进村，改水改厕，村容村貌大变样
村里开办“道德讲堂”，推动社会主义核心价值观融入村规民约。
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村里的农家乐红红火火，村民收入大大提高。
材料二  中国农村经济发展历程

1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，农民生产积极性大大提高。
1983年，在中央的支持下，家庭联产承包责任制在全国农村普遍实行。
1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
2015年，全面实施精准扶贫。
2020年，中国实现消除农村绝对贫困人口目标。
2022年，中办、国办印发《乡村建设行动实施方案》。
材料三  乡村振兴，关键在人，通过人才培训，培育更多高素质的“新农人”，才能厚植农业发展的根基，为乡村振兴务实基础，从中央到地方，针对农民技能培训的好举措出台了不少，旨在解决农民生产、经营、销售中的难题，进一步巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，乡村振兴需要更多的年轻人到乡村创业、发展，让大家看到在农村创业也能成才。
（1）请你参与到同学们的讨论中，将你看到的农村变化写出两点（不得照抄题目）。
（2）结合材料一、二，分析中国特色社会主义经济制度在乡村建设中的作用。
（3）乡村振兴，关键在人。请结合自身实际，说说未来的你应怎样承担乡村建设的责任？