在“连接电路”的实验中，小致同学设计了如图甲所示的电路图。

（1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。
（2）连接电路时，开关S应该处于

断开

断开

状态。
（3）他将所有开关闭合，发现S₁支路的灯L₁不亮，S₂支路的灯L₂发光。他又断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S₁支路的灯不亮，S₂支路的灯发光，则故障原因可能是

S₁支路某根导线断路

S₁支路某根导线断路

（合理即可）。
（4）他排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S₁的作用，在观察灯泡发光情况时，他应该观察

S₁和S₂

S₁和S₂

（选填“S₁”、“S₂”或“S₁和S₂”）所在支路上的灯泡。
（5）若用一根导线将灯L₁两端连接，灯L₂将

不亮

不亮

（选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）。
（6）一个有盖木盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内）。当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。
①根据上述现象，你

不能

不能

（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。
②在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是

电源

电源

。