项目背景中国是世界人口大国，人口地区分布不均，中国历史上曾多次经历人口迁移，最终形成现在的人口分布格局。某中学学校社团开展了以“探究影响我国人口迁移的因素”为主题的项目式学习。下面是同学们项目式学习的内容。
任务一收集信息

（1）概括材料所示收集信息的方法。
（2）根据专家与历史学家提供的研究资料，说出影响中国古代人口迁移的因素。
任务二分析研究

（3）“安史之乱”引发了北方人南迁至江南，使南方地区人口

增加

增加

（增加/减少）。
（4）中国近代的三次人口迁移

“闯关东”	山东省（简称 鲁 鲁 ）、河北省居民迁移到东北地区
“走西口”	山西省居民迁移到内蒙古自治区
“下南洋”	广东省、福建省居民为了生存到东南亚地区谋生。这里的“南洋”是指 太平 太平 洋（我国濒临的海洋）

（5）北方草原民族南迁，他们同汉族长期杂居，使得我国民族分布具有

大散居，小聚居，交错杂居

大散居，小聚居，交错杂居

的特点。
任务三成果展示
由于大量人口“下南洋”谋生，直至今日东南亚成为世界上海外华人、华侨分布最集中的地区。近年来，东南亚华侨纷纷来中国投资或发展，年投资额超千亿。
（6）试分析我国相比于东南亚各国地理位置的优势。