探究“平面镜成像规律”时，小明将一块薄玻璃板垂直摆放在水平桌面的白纸上（如图1所示）。点燃玻璃板前的蜡烛A，透过玻璃板观察到蜡烛的像，并在白纸上确定并记录下像的位置。
（1）为了比较像与物到镜面的距离关系：
操作1：用笔在白纸上记录物、像的位置。
操作2：用刻度尺测量像到镜面的距离和物体到镜面的距离，然后进行比较用刻度尺测量像到镜面的距离和物体到镜面的距离，然后进行比较。
（2）为了比较像与物的大小关系：
①小明在实验前，还准备了另一根相同大小 未点燃未点燃的蜡烛B（填“点燃”或“未点燃”）。
②比较像与物大小是否相同的方法是观察物体B与物体A的像 是否重合是否重合。
（3）通过多次实验得出平面镜成像规律后，小明提出：人为什么能看到平面镜成的像？甲、乙、丙所画的平面镜成像原理光路图中，正确的是 丙丙。
从上述正确的作图进行判断：
①平面镜成像，是由于光经过平面镜 反射反射进入了人的眼睛。
②平面镜成的不是实像，是虚像；原因是它的像是反射光线的 反向延长线反向延长线会聚而成，不是实际光线会聚而成。
（4）平面镜成像的应用：在图2中，画出人（用AB表示）在倾斜的平面镜中看到自己的像A′B′（保留作图痕迹）。
【答案】用刻度尺测量像到镜面的距离和物体到镜面的距离，然后进行比较；未点燃；是否重合；丙；反射；反向延长线
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/25 1:0:2组卷：126引用：1难度：0.5
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1．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台面的白纸上，再取两个完全相同的“F”字样的物体a和b进行实验，如图甲所示。
（1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 。
（2）小丽在玻璃板前看到物体a的像，是由于光射到玻璃表面发生 （选填“反射”或“折射”）形成的。
（3）在探究像与物的大小关系时，将b按图乙中 （选填“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动，直至与物体a的像 。
（4）当物体a逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 。
（5）实验中为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小丽将玻璃板沿玻璃板位置向右平移，蜡烛A的像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。
（6）如图丙所示，画出物体AB经平面镜所成的像A'B'。
发布：2024/10/24 20:0:2组卷：12引用：1难度：0.5 -
2．小希用如图所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）在竖立的透明玻璃板下方放一把平直的刻度尺，刻度尺与玻璃板 放置；
取两支 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这说明像与物的大小相等。这种确定像与物大小关系的方法是 。
（2）实验采用透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时观察到B蜡烛，从而确定像的 ，也方便比较像和物的 关系。
（3）实验时在玻璃板上能看到的蜡烛A的像的成像原理是 。
（4）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像。若两个像之间的距离为0.92cm,则玻璃板的厚度为 cm。发布：2024/10/24 12:0:1组卷：22引用：1难度：0.5 -
3．如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，A蜡烛为成像物体。
（1）实验时透过玻璃板看到的“蜡烛B”是经玻璃板 （选填“反射”或“折射”）成的虚像；
（2）取两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，目的是便于比较像与物的 关系；
（3）如果在蜡烛像的位置放上一张白纸作为屏幕，则应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察，白纸板上 承接到A蜡烛的像（选填“能”或“不能”）；
（4）在实验过程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A 移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；若玻璃板以5cm/s的速度匀速远离A蜡烛，2s后B蜡烛应远离原来的位置 cm才能与A的像完全重合；
（5）如图所示，两个平面镜L1和L2平行竖直放置，两镜相距s,物体A在两镜之间，A在L1中的一个像是A1，A2在L2中的一个像是A2，已知A1、A2相距s1，当物体A在两镜之间移动时，A在两镜里成的像A1、A2的距离s1的变化情况是 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。发布：2024/10/25 0:0:1组卷：77引用：1难度：0.5
