按要求完成相关练习。
课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着热烈鼓掌。
（1）请用修改符号修改这一段话中的错误。
课堂上，黄老师请龙一鸣讲《守株待兔》的故事，他上台以后讲得很生动。同学们专心地听着，他刚一讲完，黄老师第一个鼓掌，同学们也跟着热烈鼓掌。课堂上，黄老师请龙一鸣讲《守株待兔》的故事，他上台以后讲得很生动。同学们专心地听着，他刚一讲完，黄老师第一个鼓掌，同学们也跟着热烈鼓掌。
（2）《守株待兔》中“兔走触株”中的“走”的意思是：跑跑。
（3）龙一鸣在读文言文《守株待兔》中“因释其耒而守株”这句话时，总是掌握不好节奏。你认为哪种朗读更合理？BB
A．因/释其/耒而守株
B．因/释其耒/而守株
（4）中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，请你和龙一鸣同学一起猜寓言，并选择你读的一个寓言故事，写出故事中藏着的深刻的道理。
①看图识寓言故事。（填序号）
A．《掩耳盗铃》
B．《刻舟求剑》
C．《对牛弹琴》
D．《画蛇添足》
DCABDCAB
②我读过 《画蛇添足》《画蛇添足》这个寓言故事，它告诉我们 做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙的道理。
【答案】课堂上，黄老师请龙一鸣讲《守株待兔》的故事，他上台以后讲得很生动。同学们专心地听着，他刚一讲完，黄老师第一个鼓掌，同学们也跟着热烈鼓掌。；跑；B；DCAB；《画蛇添足》；做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/23 17:0:8组卷：13引用：1难度：0.5
