某学校开展读书节系列活动，初二年级某班选取了《红星照耀中国》一书进行研读，请你加入一起完成任务。
（1）同学们在认真研读后对本书内容进行了交流，下列说法错误的是 DD
A.本书又名《西行漫记》，记录了作者在中国西部红色区域的见闻。
B.本书是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的著作。
C.本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
D.本书是一部“用事实说话”的纪实作品，没有作者的主观倾向。
（2）有同学在交流中提出质疑：本书的英文名是《Red Star Over China》，翻译成“中国上空的红星”更准确。请你结合自己的阅读感受，解释译者将书名译为《红星照耀中国》的理由。
（3）同学们打算在学校读书节的课本剧展演活动上演出本书中的片段。请将下面的角色介绍和人名正确匹配 DD
_______是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。据说，地主士绅听到他的名字都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
_______大公无私，唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，可见其率真豁达。
_______是大官僚家庭的儿子，曾就读南开中学、南开大学，并在法国、英国、德国学习，并组织了上海罢工、八一起义等革命活动。
| A.朱德 | 贺龙 | 彭德怀 |
| B.毛泽东 | 贺龙 | 周恩来 |
| C.毛泽东 | 朱德 | 张学良 |
| D.贺龙 | 彭德怀 | 周恩来 |
| 形象设计 | 个头略高，头发浓密，面容瘦削，鼻梁很高，一双大眼睛炯炯有神。 |
| 动作设计 | 站在父亲面前，涨红了脸，手中摇着书。 |
| 语言设计 | （语气卑微）父亲大人，孩儿错了，我以后定会听您的话熟读经书，多多分担农活。 |
语言
语言
设计，理由是 毛泽东性格倔强，有主见，“语气卑微”不符合毛泽东性格特点
毛泽东性格倔强，有主见，“语气卑微”不符合毛泽东性格特点
。【答案】D；D；语言；毛泽东性格倔强，有主见，“语气卑微”不符合毛泽东性格特点
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/24 18:0:2组卷：21引用：1难度：0.5
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1．阅读下面文字，回答后面的问题。
（A）红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。
（B）必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
（1）以上文字选自的不朽名著，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
（2）根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：24引用：4难度：0.6 -
2．下面是《红星照耀中国》相关内容的叙述表述有误的一项是（ ）
发布：2024/12/27 2:0:1组卷：22引用：2难度：0.7 -
3．某班举行“整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下面小题。请根据阅读积累，将阅读记录卡补充完整。
阅读记录卡 书名：《红星照耀中国》
作者：（1）
国籍：美国
标题解读：作者深入分析和探究了“红色中国”发生、发展的原因，以毋庸置疑的事实向全世界宣告：（2）。书名：《昆虫记》
作者：法布尔
国籍：（3）
作品内容：法布尔根据观察获得第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如（4）喜欢用麻醉工具捕获蜗牛；（5）善于利用“心理战术”制服敌人；（6）能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……发布：2024/12/27 2:30:1组卷：27引用：4难度：0.8
