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只有一个地球(片段)ㅤㅤ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它
不是
不是
谁的恩赐
而是
而是
经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是
但是
,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
ㅤㅤ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,
因为
因为
人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,
不但
不但
使它们不能再生,
造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)在横线中填入合适的关联词。
(2)文中画线句子采用的说明方法有
ACD
ACD
(多选)
A.列数字
B.打比方
C.举例子
D.作比较
(3)第2自然段中列举的再生资源包括
水资源
水资源
土地资源
土地资源
生物资源
生物资源
等,这些资源不能再生的原因是
BC
BC
。(多选)
A.不加节制地开采
B.随意毁坏
C.滥用化学品
D.自然灾害
(4)只有一个地球,我们要精心保护地球,保护地球的生态环境。你会拟一则什么样的环保宣传标语呢?写下来吧:
大手拉小手保护地球家园。
大手拉小手保护地球家园。

【答案】不是;而是;但是;因为;不但;还;ACD;水资源;土地资源;生物资源;BC;大手拉小手保护地球家园。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/1 1:0:8组卷:11引用:1难度:0.5
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  • 1.课内阅读
          孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日?请举手!”
          霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
    (1)写近义词。
    霎时
     
            依然
     
         寂静无声
     

    (2)这个文段选自课文《
     
    》。
    (3)孩子们沉默的原因是:
     

    (4)这“极为珍贵的东西”是什么?
    (5)为什么说孩子们的沉默是可贵的?

    发布:2025/3/13 11:0:1组卷:0引用:1难度:0.5
  • 2.课内阅读
          渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”
    (1)片段中描写渔夫动作的词语有:
     
    ;描写渔夫神态的词语有:
     

    (2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?

    发布:2025/3/13 10:30:1组卷:10引用:2难度:0.8
  • 3.课内阅读。
          海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
    (1)这段话选自课文《
     
    》。
    (2)找出这段话的中心句,画上“      ”。
    (3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。
    进攻--
     

    忽然--
     

    快速--
     

    旅游--
     

    (4)请概括下面的海底动物的活动特点。要求:不超过三个字。
    海参:
     

    梭子鱼:
     

    乌贼和章鱼:
     

    贝类:
     

    (5)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。
     

    发布:2025/3/13 10:0:1组卷:7引用:4难度:0.5
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