3．阅读。
材料一
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手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤
（chàn zhàn）
抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，
崭
（zhǎn zǎn）新的白垫单居然被抓破了。
ㅤㅤ
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕
（yùn yūn）
过去。”材料二
ㅤㅤ一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
ㅤㅤ华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治理，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把臂缚在柱上：并让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”
ㅤㅤ关公陪着华佗吃了会儿，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”
华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上一个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常，华佗气定神闲，说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出窸窣的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情境，都掩面失色，惟独关公仍继续下棋吃喝，面不改色。
不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。
关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点也不痛。先生真是神医！”华佗说道：“我为医生，从未见到过你这样的人。君侯真天神也！君侯箭疮虽治，但必须爱护。切勿怒气伤触。过百日后，就会平复如旧。”
——改编自罗贯中《三国演义》七十五回材料三
ㅤㅤ公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃卞力，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“
某为医一生，未尝见此。
君侯真天神也！”
——节选自罗贯中《三国演义》七十五回（1）在材料一中加点字的正确读音下面画“√”。
（2）材料二、材料三的内容都与《三国演义》七十五回有关，材料二中与材料三对应的段落是
段。
（3）根据材料三猜测《三国演义》七十五回的回目是
。
A.《袁本初败兵折将 关云长挂印封金》
B.《关云长单刀赴会 伏皇后为国捐生》
C.《关云长刮骨疗毒 吕子明白衣渡江》
（4）材料三的内容理解起来有些难度，同学们正在讨论一些方法，请你按照同学们的方法补充填空。
文文：材料三的内容在材料二中有对应的部分，如果我们对照着读，会觉得容易一些。
慧慧：较难理解的语句不用
，比如：我并不知道带点词语“君侯”的准确意思，但知道“君侯”指的是
（填人名）就可以了。
明明：阅读时我们还可以
猜测语句的意思，比如：带点字“某”和我们现在的用法不太一样，但是用这种方法，我就明白了“某”其实指的就是
（填人名）。
（5）抓住人物的相关描写，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
①材料一、材料二中画横线的句子刻画了两位医生的
、
和
，从中你体会到两位医生的内心有什么不同？
②材料一中画横线的句子先写沃克医生平时的表现，后写他此刻不寻常的表现，通过对比突出了此刻沃克医生的内心。请你试着用这种方法，从下面的主题中选择一个写一写。
遭遇别人的误解 遇到不顺心的事 丢失心爱的钢笔
（6）关羽和刘伯承，这一古一今两个人物如此相似，他们的英雄气概令人钦佩！请你用恰当的四字词语概括这两个人物形象。
刘伯承：
关羽：
（7）建党百年来，无数像刘伯承将军一样的革命先烈，用铮铮铁骨捍卫自己的理想！这样的人物我还知道
、
等，如果为他们颁发“英雄”勋章，请你试着完成颁奖辞。
“英雄”勋章颁奖辞
英雄是艰难困境中的挺身而出：英雄是 ；英雄是 ，一个强大的国家需要英雄，你们是人民的英雄！ |
