非连续性文本
ㅤㅤ【材料一】中国古代有个神话，说的是尧统治天下的时候，天上突然出现了十个太阳，晒得地面寸草不生。有位名叫羿的英雄，奉尧之命，张弓搭箭射下九日，只留下一个太阳，给人间送来光明和温暖，老百姓非常高兴。
ㅤㅤ虽然这个故事不是真实的，但它却反映了古人征服大自然的愿望。我们不妨计算一下，假如羿这位大力士射出的箭和最快的飞机一样快，它要飞多久才能到达太阳呢？现代有些飞机每秒钟可以飞1千米左右，按照这样的速度，17分钟就可以从北京到达上海。以同样的速度飞行的神箭，却要4年9个月才能飞到太阳。孙悟空一个跟头就是十万八千里，老孙得翻上2700多个跟头才能到达太阳呢！
ㅤㅤ【材料二】2021年4月29日，随着“天和”核心舱发射，中国空间站正式进入组建阶段。中国空间站的基本构型为“天和”核心舱、“问天”和“梦天”两个实验舱，每个舱段规模20吨级，整体呈T字构型……说到这儿，也许你会产生疑问：科幻电影里的宇宙飞船看起来奇形怪状，为啥中国空间站要设计成T字构型呢？“我国的空间站采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接的建设方式，整体构型仍然要在‘以节点舱为球心的辐射状’构型上做文章。因此，我们没有走苏联‘和平号’空间站的老路，而是设计成独特的T字构型。”中国载人航天工程空间站系统总指挥王翔这样解释，在太空开展科学实验是中国空间站的主要使命。据悉，神舟十三号任务将进行航天医学、微重力物理等科学技术试验与应用，有望获得大量科研数据，产出高水平的科学成果；此外，航天员还会给青少年带来精彩的天地授课内容，使之成为鼓励学子热爱航天、参与探索、追求科学的实践平台。
ㅤㅤ【材料三】2021年12月9日15点40分，“天宫课堂”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲。
ㅤㅤ和八年前一样，今天这堂课的讲授者依然有王亚平老师。但不同的是，这堂课的讲台更大了——在中国自主建造的空间站内，未来还将拥有“问天”“梦天”两个实验舱；课程表的内容更丰富了——增添了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节。
ㅤㅤ“天宫课堂”是传承，是梦想，是向上仰望。一次太空授课意味着在无数青少年心中播撒下科学的种子、种下航天的梦想。
（1）【材料一】中的神话故事是 后羿射日后羿射日，这样写的好处是 突出了古人征服大自然的愿望突出了古人征服大自然的愿望。
（2）【材料一】中画横线的句子运用了 作比较作比较和 列数字列数字的说明方法，是为了说明 人类距离太阳很远人类距离太阳很远。
（3）联系【材料二】思考：为什么中国空间站要设计成T字构型呢？
我国的空间站采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接的建设方式，整体构型仍然要在‘以节点舱为球心的辐射状’构型上做文章。因此，我们没有走苏联‘和平号’空间站的老路，而是设计成独特的T字构型。我国的空间站采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接的建设方式，整体构型仍然要在‘以节点舱为球心的辐射状’构型上做文章。因此，我们没有走苏联‘和平号’空间站的老路，而是设计成独特的T字构型。
（4）阅读材料，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①中国空间站的基本构型是一个核心舱和两个实验舱。 √√
②开展科学实验是空间站的唯一使命。 ××
③2021年12月9日15点40分，“天宫课堂”第一课正式开启。 √√
（5）[材料二]中画波浪线的句子中“有望”一词能否删去？为什么？
有望”一词不能删去，“有望”意思是有指望；有希望，表示的是一种预测或期望，而不是确切的事实。如果去掉了与原文意思不符，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。有望”一词不能删去，“有望”意思是有指望；有希望，表示的是一种预测或期望，而不是确切的事实。如果去掉了与原文意思不符，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（6）阅读[材料三]，你如何理解“天宫课堂是传承，是梦想，是向上仰望。”？
“天宫课堂”不仅传承了中国古代的科学文化知识，也激发了人们探索宇宙的梦想。同时，“天宫课堂”也代表着人类对太空的向往和追求，是一种向上的仰望。“天宫课堂”不仅传承了中国古代的科学文化知识，也激发了人们探索宇宙的梦想。同时，“天宫课堂”也代表着人类对太空的向往和追求，是一种向上的仰望。
【答案】后羿射日；突出了古人征服大自然的愿望；作比较；列数字；人类距离太阳很远；我国的空间站采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接的建设方式，整体构型仍然要在‘以节点舱为球心的辐射状’构型上做文章。因此，我们没有走苏联‘和平号’空间站的老路，而是设计成独特的T字构型。；√；×；√；有望”一词不能删去，“有望”意思是有指望；有希望，表示的是一种预测或期望，而不是确切的事实。如果去掉了与原文意思不符，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。；“天宫课堂”不仅传承了中国古代的科学文化知识，也激发了人们探索宇宙的梦想。同时，“天宫课堂”也代表着人类对太空的向往和追求，是一种向上的仰望。
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/12 2:0:8组卷：26引用：1难度：0.5
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1．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：抗日战争时期，王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，侵华日军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，牺牲时年仅13岁。
材料二：邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月，为打击盘踞（jù）在上甘岭的敌人，他被选派参加潜伏部队，并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里，身体紧紧贴着地面，直至壮烈牺牲，年仅26岁。
（1）古往今来，爱国英雄层出不穷，他们为国家、为人民抛头颅，洒热血，值得我们永远铭记。下列选项中，都属于爱国英雄的一组是。
（2）阅读两则材料，从牺牲时“年仅13岁”“年仅26岁”这些语句中，我感受到了A．孔子 岳飞 杨靖宇 B．李白 方志敏 董存瑞 C．林则徐 黄继光 赵一曼 。
（3）从两则材料中，选择一个最打动你的句子，用“_____”画出来，并把打动你的原因写在下面的横线上。发布：2025/3/12 8:0:1组卷：29引用：1难度：0.8 -
2．阅读非连续性文本，并回答问题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布（2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。发布：2025/3/9 21:30:2组卷：35引用：5难度：0.4 -
3．非连续性文本。
（1）下列从统计表中得出的结论，表述有误的一项是项目 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A．有82.9%的学生每天都会上网。
B．中小学生上网的人数不多。
C．有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D．有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
（2）你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗？说说你的理由。
（3）请你根据上面的统计表反映的情况，结合自己的体会，向广大中小学生提出两条合理的建议。发布：2025/3/9 11:0:2组卷：41引用：3难度：0.5
