阅读材料，回答问题。
伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化。为了更好地接纳和调节青春情绪，七年级二班的同学在老师的带领下围绕“做情绪的主人，快乐生活”这一主题展开探究，请你一起参与。
【情绪知识图】
（1）老师梳理“情绪”主题的知识逻辑（如下图），请你仔细阅读并在①②③处填上恰当的内容。

【情绪面面观】
同学们对情绪议论纷纷——
盼盼：情绪是“神奇果”，情绪的作用非常神奇。
悦悦：情绪是“传染病”，它会在不知不觉中影响到周围的人。
（2）请运用所学知识，谈谈你对“情绪是‘神奇果’”的理解。
（3）我们应如何避免情绪“传染病”带来的不良影响，做情绪的主人？