随着教育部《义务教育劳动课程标准（2022版）》的发布，劳动课正式成为一门独立课程。为此盐城某校开展了以“弘扬劳模精神争当时代先锋”为主题的探究活动，请你参与其中。
[感劳动伟力】
学校组织学生学习了一些先进人物的事迹：钱七虎，为国作长城，了却家国天下事，他还将自己的奖金、工资捐助给了慈善事业：张顺东和妻子李国秀身残志坚，用奋斗创造幸福生活，照顾年迈老人、抚养年幼孩子，书写了“踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事；吴红梅从一名普通的产业工人，成长为如今生产线上的技术骨干并获评“全国劳动模范”……
（1）上述材料体现公民的哪些基本权利和义务？
[融劳动教育]
在五一劳动节来临之际，为进一步开展劳动主题探究，学校举行了劳动月体验活动。对此，有同学表示不理解为什么要劳动，认为劳动是我们的权利，想放弃就放弃。
（2）请运用“权利与义务”的相关知识，评析该同学的观点。
[践劳动精神]
从“晨兴理荒秽​，带月荷锄归”到“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”……无论时代如何发展，我们始终崇尚劳动、热爱劳动。
（3）假如你是劳动月的宣传员，请你写一份行动倡议。