在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。达州某中学八年级（1）班开展了一次以“遵守社会秩序，做文明有礼的人”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务。
材料：班级学习小组进行了一次社会随机调查，调查结果如表：
| 行为 | 闯红灯 | 公共场合吸烟 | 公交车上吵闹 | 抢座 |
| 比例 | 36% | 34% | 18% | 12% |
（2）在生活中，有很多规则在调节我们的行为。请你谈一谈我们应该怎样正确对待这些规则。
（3）我们在遵守规则的同时，也要努力做一名文明有礼的人，请你谈谈我们在日常生活中应当怎样做。
【答案】（1）反映的问题：部分公民不遵守交通规则和公共秩序，缺乏规则意识。（言之有理即可）危害：不遵守规则会导致秩序混乱，产生社会矛盾，影响环境，侵犯他人合法权益，影响社会风气等。
（2）①遵守社会规则，要不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自己自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③我们要维护与改进规则，懂得自觉遵守规则，坚定维护规则，为规则的改进积极建言献策等。
（3）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止瑞庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
（2）①遵守社会规则，要不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自己自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③我们要维护与改进规则，懂得自觉遵守规则，坚定维护规则，为规则的改进积极建言献策等。
（3）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止瑞庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/7 11:0:11组卷：5引用：2难度：0.5
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（2）理由：
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（1）明明应该：
（2）理由：
情境三 明明在在放学回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客气地递上一支香烟说：“来，抽一支。”
（1）明明应该：
（2）理由：发布：2024/12/28 2:0:1组卷：4引用：2难度：0.5
