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      木铎金声，弦歌不辍；百廿京师，教育兴邦。
      北京师范大学的成立与教育救国的思潮是紧密联系的。一百多年前，中华民族面临内忧外患的局面。一群志士仁人大声疾呼变法图强，强调维新之本在人才，人才之本在教育。“让中国的百姓有书读，让中国的平民受教育”的声声口号，振聋发聩。师范学校是培养人才的摇篮，是点亮新知的火把。正是在“办理学堂，首重师范”的理念下，北师大的前身——京师大学堂师范馆于1902年应运而生。
      一部北师大校史，不是中国高等师范教育开拓进取的发展缩影，而是近代以来中华民族寻求教育救国的生动记录。
      从旧时代到新中国。北师大首当其冲，大力发属高等师范教育事业；率先制定中国高等教育学校章程，选派高等师范留学生；率先开办高等师范教育研究学院，受予教育学士学位；率先创办高等教育师范数理刊物，制定教师专业标准……在中国高等师范教育方阵里，北师大始终是排头兵。北师大还着力构建完备的学科发展体系，努力成为中国高等师范教育的珠穆朗玛峰。近年来，北师大立足教育改革开放前沿，副射粤港澳大湾区，以珠海校区为试验田探索新的培养模式，为全国提供新时代教育改革开放的高等教育样本，向世界贡献培养卓越教师和拔尖人才的中国智慧。
（1）你对文段中画线词语的书写和加点字的读音有疑问，下列判断有误的一项是

D

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A.“教育兴邦”的“兴”应读为“xīng”。
B.“受予”应写为“授予”。
C.“副射”应写为“辐射”。
D.“卓越”的“卓”应读为“zhuō”。
（2）你对文段中以下四句话使用的成语或修辞方法有疑问，发现使用有误的一句是

C

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A.“让中国的百姓有书读，让中国的平民受教育”的声声口号，振聋发聩。
B.师范学校是培养人才的摇篮，是点亮新知的火把。
C.从旧时代到新中国，北师大首当其冲，大力发展高等师范教育事业。
D.北师大还着力构建完备的学科发展体系，努力成为中国高等师范教育的珠穆朗玛峰。
（3）结合上下文内容，你发现画线的句子有两处表达欠妥，并对其进行了修改。