某品牌苏打饼干的配料和营养成分如下表，研究性学习小组对其成分进行了探究。
| 配料 | 营养成分（每100g） | |
| 小麦粉，食用植物油，洋葱粉，食用盐，碳酸钙，食品添加剂（碳酸氢钠），香葱，酵母，麦精，食用香精等 | 能量蛋白质 脂肪 碳水化合物 钠 钙 |
2017千焦8.5克 21.0克 63.5克 500毫克 280毫克 |
Ⅰ．定性判断饼干中有关成分的确认。
取一小包饼干，研碎后放入烧林中，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，得到待检液。
（1）请完善下面的表格。
| 实验操作和现象 | 实验结论 | |
| ①检验淀粉 | 取少量待检液于试管中，滴入2滴碘水，振荡，观察到溶液变成蓝色 | 饼干中含有淀粉 |
| ②检验碳酸盐 | 另取少量待检液于试管中，加入 稀盐酸 稀盐酸 ，有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 |
饼干中含有碳酸盐 |
（2）饼干中的
钙
钙
元素可减少人体骨质疏松、畸形、佝偻病的发生，有利于人体健康。Ⅱ．定量检测：饼干中碳酸钠质量的测定。
【查阅资料】碱石灰主要成分为氧化钙和氢氧化钠固体，可吸收二氧化碳和水。
【实验装置】
【实验步骤】
（3）①检查装置气密性：按图连接好装置，关闭分液漏斗活塞，打开止水夹，通入氮气，若观察到多功能瓶B和C中出现
气泡
气泡
（填现象），说明气密性良好。②取一包饼干研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，洗涤，得到滤液和洗涤液共100mL。
③取25mL上述溶液倒入容器A，按图示装入试剂X（用于吸收挥发出来的HCl,它不与CO2反应）；
④打开止水夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹。
⑤用电子天平称量干燥管Ⅰ的质量，记录数据m1。
⑥逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡时，停止滴加。
⑦
打开止水夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹
打开止水夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹
。⑧重复步骤⑤，记录数据m2。
【交流讨论】
（4）若步骤②没有将滤液和洗涤液合并会使结果
偏小
偏小
（填“偏大”、“不变”、“偏小”）。【数据处理】
（5）m2-m1=0.22g,则这包饼干中碳酸钠的质量为
2.12
2.12
g。【答案】稀盐酸；钙；气泡；打开止水夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹；偏小；2.12
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/24 8:0:9组卷：38引用：1难度：0.5
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：94引用：1难度：0.5
