阅读材料，回答问题。
（一）榜样力量
材料一：为深入贯彻习近平总书记关于加强诚信建设的重要指示精神，2023年4月，中央宣传部、国家发展改革委联合发布了2022年“诚信之星”获奖名单，据了解，“诚信之星”获奖者大多来自基层一线，他们生动展现了以诚立身的人生信条，是诚实守信价值理念的坚定守护者。
（1）结合材料及所学的知识，谈谈中央宣传部、国家发展改革委开展“诚信之星”评选活动的原因。
材料二：杭州亚运会闭幕式主创团队介绍，闭幕式舞台上的点点星光，不仅是对亚运健儿的致敬，也是对城市中微笑的志愿者致敬、对亚运体育精神的致敬、对亚洲美好未来的致敬。志愿者们因亚运会与杭州城结缘，通过这次志愿服务丰富了人生阅历、锻炼了交往能力、提升了综合素质，赢得他人和社会的赞誉。
（2）材料中志愿者的行为属于什么行为？我们应该如何养成这种行为？
（二）警示教育
材料三：15岁的中学生李某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习、经常旷课。在学校因偷东西、打骂同学受到学校纪律处分后，他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。为了花钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
（3）结合材料三和所学知识，谈谈给我们中学生什么启示？