某校生物课外活动小组的同学为了探究细菌对树叶的分解作用，做了以下探究实验：
取两套干净的培养皿→把分别写有A、B字样的标签贴在培养皿的底部（即分为A、B两组）→分别在两套培养皿内放入等量的同一种树的树叶后盖上培养皿→把两套培养皿都进行高温处理→在无菌条件下把A套培养皿内的树叶上放入事先准备好的细菌和蒸馏水，在B套培养皿内的树叶上放入蒸馏水→分别把两套培养皿放在温暖的地方。
根据以上实验的步骤，回答下列问题。
（1）该探究实验提出的假设是 细菌对树叶有分解作用（细菌对树叶没有分解作用）细菌对树叶有分解作用（细菌对树叶没有分解作用）。
（2）该探究实验分为A、B两组的目的是为了做 对照对照实验。
（3）实验结果预测：AA培养皿内的树叶被分解，其内的有机物被分解为 二氧化碳二氧化碳、水和 无机盐无机盐。
（4）把放上树叶的培养皿进行高温处理的目的是 为了对树叶进行灭菌为了对树叶进行灭菌。
（5）如图是细菌模式图，一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 成形的细胞核成形的细胞核，只有⑤遗传物质遗传物质；与植物细胞相比，还没有 叶绿体叶绿体和液泡。
【答案】细菌对树叶有分解作用（细菌对树叶没有分解作用）；对照；A；二氧化碳；无机盐；为了对树叶进行灭菌；成形的细胞核；遗传物质；叶绿体
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/15 18:0:1组卷：10引用：2难度：0.5
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1．细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%．如图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
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（4）细菌有三种基本形态：形、形和形．发布：2025/1/16 8:0:1组卷：55引用：2难度：0.3 -
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发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：1难度：0.7 -
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（判断对错）发布：2025/1/17 8:0:2组卷：8引用：1难度：0.9
