法治天地
学习了“走进法治天地”的相关知识后，某班准备举办“法治宣传周”活动，请你也一起参与进来！
【活动一法治展板】

（1）观察上图，你能得出什么结论？
【活动二法治调查】小林和同学们围绕“中学生法治意识”开展了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的内容及结果。

法治调查（本次调查100人）
你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗？	非常了解（52人）	不太了解（18人）	不了解（30人）
你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗？	非常了解（66人）	不太了解（13人）	不了解（21人）
你认为保护未成年人健康成长主要靠谁？	国家和社会（35人）	学校和家庭（44人）	青少年自身（21人）

（2）请帮小林分析这份问卷反映出的问题（至少两条）并提出解决建议。
【活动三法治学习】小林在网上看到这样一则案例：某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定，但该公司拒不执行。几天后，市环保局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。
（3）该案例体现了法律的哪些特征？
【活动四法治宣言】推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，同学们发起以下宣言：
法治宣言
在学习法律方面，我打算：①

认真学习法律条文和法律案例，向身边的人普及法律知识

认真学习法律条文和法律案例，向身边的人普及法律知识

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在遵守法律方面，我打算：②

依照法律要求办事，养成守法的习惯

依照法律要求办事，养成守法的习惯

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（4）请你补充以上“法治宣言”所缺内容。